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多选题
活动设计以教案的方式呈现，其具体内容包括（）
A

教师指导

B

活动目标

C

活动内容

D

活动环境创设

E

活动步骤和方法

参考答案

参考解析
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考题 何为教案?请为幼儿园托(小)班设计一份“我爱幼儿园”的教育活动教案。
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考题 教案是教学设计的呈现形式,教学设计是形成教案的一个( )。 A、方式B、系统分析方法C、系统化过程D、流程
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考题 请为幼儿园大班设计一份以“夏天”为主题的教育活动教案。
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考题 设计课件时一般要考虑树型结构、()等方面。 A呈现方式B呈现控制C拓展选择D设计教案
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考题 ()是指要根据不同的教案目的、教案内容选择不同的技术手段、呈现方式。 A技术的适用性B教案过程的适用性C教案方法的适用性D教案内容的适用性
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考题 教学设计是教师对教学活动进行规划和安排，对教师而言，教学设计的最终的呈现方式是（ ）。A.课后作业 B.教案 C.板书 D.教科书
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考题 周老师在美术课后，经常撰写教学案例、日志、反思记录等用以研究教学。这些研究的呈现方式属于（ ）。 A.调查报告 B.学术论文 C.教案设计 D.教育叙事
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考题 请为幼儿园小班设计一份以“辨别图形”为主题的活动教案，要求写出活动目标、活动准备以及活动过程。
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考题 教案是教学设计的 ，而教学设计是形成教案的一个 。( ) A.“系统化”过程呈现形式 B.呈现形式“系统化”过程 C.呈现形式表达 D.结束“系统化”过程
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考题 教案的编写步骤包括（）。A、备课B、教学过程设计C、教案的编写D、教学效果的评估
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考题 教案的具体内容包括一般说明和（）。A、具体内容B、教材C、教具D、教学媒体
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考题 教案编写是企业培训教学的重要基础工作．教案包括以下关键要素和内容：（）A、模式设计B、导语设计C、问题设计D、语言设计E、结尾设计
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考题 电子教案和传统教案相比，下列的哪一项不是电子教案的特点？（）A、便于教案的修订，但不便于携带B、具有多媒体效果C、生动呈现教学信息，提高授课效率D、以超文本方式组织信息
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考题 学前儿童社会教育活动设计中，一次具体活动的教案一般包括：（）。A、活动名称、活动目的B、活动前的准备C、活动过程D、活动的延伸E、活动评价
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考题 以下有关教案的叙述哪项不准确：（）A、教案是教师上课最直接的依据B、教案对教学活动具有引导作用C、教案的设计和安排要详尽具体D、教案的设计直接关系到授课质量E、教案是教师实施教学活动的具体计划
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考题 教案是教学设计的，而教学设计是形成教案的一个。（　）A、“系统化”过程呈现形式B、呈现形式“系统化”过程C、呈现形式表达D、结束“系统化”过程
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考题 活动设计以教案的方式呈现，其具体内容包括（）A、教师指导B、活动目标C、活动内容D、活动环境创设E、活动步骤和方法
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考题 教案中的教学过程设计是整个教案的主体，它把教学活动划分为若干环节或步骤，用以明确教学活动的逻辑程序。
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考题 教案编写要素中的教学过程设计是整个教案的主体，它把教学活动划分为若干环节或步骤，用以明确教学活动的逻辑程序。
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考题 单选题教案是教学设计的（），而教学设计是形成教案的一个（）。A “系统化”过程呈现形式B 呈现形式“系统化”过程C 呈现形式表达D 结束“系统化”过程
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考题 问答题活动设计题: 请为幼儿园小班设计一份以“辨别图形”为主题的活动教案，要求写出活动目标、活动准备以及活动过程。
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考题 单选题教案的具体内容包括一般说明和（）。A 具体内容B 教材C 教具D 教学媒体
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考题 问答题活动设计题：请设计一个大班体育活动教案。
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考题 问答题教案设计　 请为幼儿园托（小）班设计一份“我爱幼儿园”的教育活动教案。
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考题 多选题教案编写是企业培训教学的重要基础工作，教案包括以下哪些关键要素和内容。（）A模式设计B导语设计C问题设计D语言设计E结尾设计
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考题 单选题编写教案要深入研究模式设计、导语设计、问题设计、语言设计和（）设计。A 方法B 结尾C 策略D 呈现
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考题 单选题以下有关教案的叙述哪项不准确：（）A 教案是教师上课最直接的依据B 教案对教学活动具有引导作用C 教案的设计和安排要详尽具体D 教案的设计直接关系到授课质量E 教案是教师实施教学活动的具体计划
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