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单选题
以下有关教案的叙述哪项不准确：（）
A

教案是教师上课最直接的依据

B

教案对教学活动具有引导作用

C

教案的设计和安排要详尽具体

D

教案的设计直接关系到授课质量

E

教案是教师实施教学活动的具体计划

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考题 教案的编写,内容的准确是第一位的。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 下列有关教案的说法,正确的是( )。 A、教师的备课和讲课，要依据《纲要》和《课标》、依据教材，但是不能唯《纲要》和《课标》、教材B、教案的页数没有具体的要求C、教案的后期利用就是将旧教案复制过来D、课堂教学必须根据教案
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考题 以下关于万珂的储藏方式,哪项表述最准确( ) A.避光，不超过25ºC保存B.冷链保存C.避光保存D.不超过15ºC保存
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考题 以下有关处方调配要点的叙述中,最关键的事项是 ( )A.认真审核处方B.准确调配药品SX 以下有关处方调配要点的叙述中，最关键的事项是 （ ）A.认真审核处方B.准确调配药品C.始终执行“四查十对”D.正确书写药袋或粘贴标签E.向患者交付药品时进行用药交代与指导
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考题 教师资格试讲有关试讲“数学”的教案参考案例？
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考题 以下有关备课的叙述，有误的是( ) A.备课的内容包括备课程标准、备教材、备教案、备学法 B.根据备课把握的内容，可以把备课分为学期备课、单元备课、课时备课 C.钻研教材是教师备课中一项重要的工作 D.编制教案的主要部分是设计教学进程
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考题 下列选项中，对美术课程教案表述不恰当的是（　　）。 A．美术教案是实施美术教学的具体方案 B．美术技法类课程可以没有教案 C．根据教学需要可以使用简案 D．美术教案可以体现教师的业务水平
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考题 下列选项中，对美术课程教案表述不恰当的是（　　）。A.美术教案是实施美术教学的具体方案 B.美术技法类课程可以没有教案 C.根据教学需要可以使用教学简案 D.美术教案可以体现教师的业务水平
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考题 编写教案的（）要求：一份好的教案，应当观点正确，内容准确无误，所引用的材料真实可靠。A计划性B目标性C科学性D以上都不对
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考题 教案编写的（）要求教案的结构完整、款式规范、语言通顺、书写工整。A规范性B准确性C目的性D适用性
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考题 编写教案的科学性要求：一份好的教案，应当观点正确，内容（），所引用的材料真实可靠。A详实B准确无误C丰富D以上都不对
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考题 近代，广西人民为反洋教，进行了不屈不饶的斗争，下列“洋教案”不是发生在广西的是（）。A、上思教案B、西林教案C、永安教案D、巨野教案
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考题 有人把教师编写教案喻为在纸上进行模拟教学，说明编写教案只有真实地展现教学过程，才便于教师运用，具有实用价值。这就是编写教案的（）要求。A、科学性B、准确性C、目的性D、适用性
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考题 晚清贵州发生了多次教案，其中发生在贵阳的教案是下列哪项？（）A、永宁教案B、青岩教案C、兴义教案D、开州教案
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考题 教师在写凸透镜成像原理的教案时，想查找有关凸透镜原理的资料，则教师应该设置的关键字是（）。A、教案B、凸透镜成像原理教案C、凸透镜成像原理，教案D、凸透镜成像原理E、资料
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考题 教师所编写的教案要达到准确、适用、简明、规范和灵活等要求。
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考题 教师所编写教案的准确性体现在（）。A、引用教材真实可靠B、都是自己亲自验证过的C、观点正确D、内容准确E、补充内容真实可靠
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考题 编写教案的基本要求（）A、反复修改教案B、检查教案C、设计教案D、比较教案E、审查教案
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考题 以下有关教案的叙述哪项不准确：（）A、教案是教师上课最直接的依据B、教案对教学活动具有引导作用C、教案的设计和安排要详尽具体D、教案的设计直接关系到授课质量E、教案是教师实施教学活动的具体计划
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考题 教案按形式可分为（　）A、详细教案和简要教案B、条目式教案和表格式教案C、具体教案和抽象教案D、试验型教案和理论型教案
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考题 以下关于教案的叙述，哪一项是正确的（）A、对所有学生都应严格按已准备好的教案进行教学，这样的效果将是最佳的B、教案的目的不应该指向课程最终目标，而只应该针对本次课的目的C、教案不仅有助于教员不断检查自己的教学情况，同时也有利于检查他们的学生
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考题 单选题近代，广西人民为反洋教，进行了不屈不饶的斗争，下列“洋教案”不是发生在广西的是（）。A 上思教案B 西林教案C 永安教案D 巨野教案
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考题 单选题晚清贵州发生了多次教案，其中发生在贵阳的教案是下列哪项？（）A 永宁教案B 青岩教案C 兴义教案D 开州教案
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考题 单选题自从家中配备电脑后，王老师就很少手写教案，一般都是通过各种工具软件设计电子教案，下列有关电子教案的描述中不合理的选项是（）。A 相比手写教案，电子教案更利于存储和共享B 相比手写教案，电子教案更利于把抽象的教学内容具体化C 相比手写教案，电子教案更利于教师的修改D 相比手写教案，电子教案的编写可以节省纸张
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考题 单选题编写教案的基本要求（）A 反复修改教案B 检查教案C 设计教案D 比较教案E 审查教案
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考题 判断题教师所编写的教案要达到准确、适用、简明、规范和灵活等要求。A 对B 错
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