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单选题
女性，18岁，高中学生，长期以来感头昏脑涨，学习困难，注意力不易集中，精神易疲劳，经长时间休息，不能消除疲劳摩，当参加娱乐活动时，疲劳迅速改善，该病人的诊断最可能是（ ）。
A
抑郁发作
B
神经衰弱
C
焦虑症
D
人格障碍
E
癔症
参考答案
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解析：
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考题
某小学教师，33岁男性，因失眠、精神差、易疲劳来院就诊。患者5年来，由于工作紧张，任务重，压力大，逐渐出现失眠，表现为入睡困难，需两三个小时才能入睡，睡后易惊醒，多梦。白天昏昏欲睡，精神差，易疲劳，上课时注意力不集中，记忆力和学习效率下降，并出现头昏头痛，情绪烦躁。患者最可能的疾病是A、焦虑症B、神经衰弱C、适应障碍D、过度疲劳E、抑郁症该疾病的个体，其常见的衰弱症状不包括A、脑力易疲劳B、脑子钝C、注意力不集中D、联想增多不能控制E、体力易疲劳该疾病的病程至少要达到A、1周B、半个月C、1个月D、3个月E、6个月患该疾病个体的症状不包括A、精神易疲劳B、人格解体C、心理生理障碍D、情绪症状E、兴奋症状该疾病患者往往有哪项特质A、抑郁B、表演C、反社会D、焦虑E、衰弱
考题
动态作业和静态作业的特点分别是A、能量消耗水平高，不易疲劳；能量消耗水平不高，易疲劳B、能量消耗水平高，易疲劳；能量消耗水平不高，易疲劳C、能量消耗水平高，易疲劳；能量消耗水平不高，不易疲劳D、能量消耗水平高，不易疲劳：能量消耗水平不高，不易疲劳E、能量消耗水平不高，易疲劳；能量消耗水平高，不易疲劳
考题
造成心理疲劳的原因有()A、长时间学习，大脑未得到充分休息而产生保护性抑制B、学生在学习之后产生的疲劳主要是心理疲劳C、学习压力过重造成学生在学习过程中的过分紧张和焦虑D、要从根本上消除学习之后的心理疲劳，必须进行心理的自我调节
考题
对于需要长期集中注意力的工作环境，应采用不易引起疲劳的色调进行装饰，才能够保证员工能够长时间集中注意力工作，不产生视觉疲劳。以下的颜色中，适合作为该工作环境的主色调的是（）。A.红色
B.紫色
C.黄绿色
D.绿色
E.绿蓝色
考题
（）的一般表现是：身体疲劳无力，头疼头晕，性情烦燥，好发怒，易冲动，注意力不集中，记忆力差，学习成绩下降，入睡困难，多梦易醒，白天害怕声音和强光，对响声常常发生心悸心慌等等。A、神经衰弱B、亚健康C、抑郁D、心理疲劳
考题
单选题如果不能保证四小时睡眠，那么大脑将不能得到很好的休息；如果大脑没有得到很好的休息，那么第二天大部分人都会感觉到精神疲劳。因此，可以推断（ ）。A
只要大脑得到充分休息，就能消除精神疲劳B
大部分人的精神疲劳源于睡眠不足C
如果你只睡眠三小时，那么第二天一定会精神疲劳D
如果大脑得到了很好的休息，则必然保证了四小时的睡眠
考题
单选题男性，22岁，大学生，长期以来学习紧张，感头痛失眠，注意力不易集中，脑力体力均易疲劳，脑CT（-），这位患者最可能的诊断是（ ）。A
焦虑症B
神经衰弱C
抑郁症D
精神分裂症E
脑肿瘤
考题
单选题产生疲劳的性质不同，消除疲劳的方式也该不同，否则不仅不见效，还可能使疲劳加重。睡眠是消除体力疲劳的最佳方法，而消除脑力疲劳的最好方法是适当参加一些体育活动。A
疲劳很难完全消除B
运动可以促进睡眠C
消除疲劳须注意方式D
睡眠不易消除体力疲劳
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