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单选题
在护理道德教育中，通过舆论抑扬而达到（）。
A

以理导人

B

以情动人

C

以行感人

D

以境育人

参考答案

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考题 在护理道德教育中，通过舆论抑扬二达到（）。A、以理导人B、以情动人C、以行感人D、以境育人
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考题 在护理道德教育中，通过舆论抑扬而达到（）。A、 以理导人B、 以情动人C、 以行感人D、 以境育人
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考题 护理道德教育主要是通过道德知识的灌输，使护理道德理论转化为受教育者的（）。A、 护理道德认识B、 护理道德规范C、 护理道德情感D、 护理道德品质
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考题 护理道德教育的特点是什么？
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考题 护理道德教育的根本目的和最终环节是通过教育，对护士导之以行，并（）。A、 提高护理道德认识B、 锻炼护理道德意志C、 形成道德习惯D、 培养护理道德情感
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考题 现代护理的概念不是单纯的护理某种疾病，而是对病人提供（）、要通过（）帮助人们适应环境，而达到最佳健康状态。
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考题 护理措施是指护士为消除或减少护理诊断中的原因，使病人达到预期目标而拟定的护理活动。
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考题 对于教师道德的教育功能，以下说法不正确的是（）。 A、指教师通过评价、激励等方式，造成社会舆论，形成良好风尚，树立道德榜样；塑造理性人格，培养教师正确的价值观念、道德行为与高尚的道德境界B、是在特定的道德原则和规范的实施过程中，在调整人际伦理关系的过程中实现的C、道德教育的主体是教师，客体是学生D、教师既是道德教育的主体，又是道德教育的客体
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考题 问答题护理道德教育是___对护理人员开展的，护理道德修养是护理人员在_____中自觉进行的。
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考题 单选题在护理道德教育中，通过舆论抑扬二达到（）。A 以理导人B 以情动人C 以行感人D 以境育人
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考题 单选题护理道德教育的方法应该是灵活多样的，护理道德教育的方法有（）。A 说理启迪与情感激励相结合B 个人表率与集体影响相结合C 榜样示范与舆论扬抑相结合D 道德教育与护理实践相结合E 以上都是
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考题 填空题现代护理的概念不是单纯的护理某种疾病，而是对病人提供（）、要通过（）帮助人们适应环境，而达到最佳健康状态。
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考题 单选题护理道德教育的根本目的和最终环节是通过教育对护士导之以行，并形成（）。A 提高护理道德认识B 培养护理道德情感C 锻炼护理道德意志D 道德习惯
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考题 单选题护理道德教育的原则是指护理道德教育过程中应遵循的准则，护理道德教育的原则有（）。A 目的明确原则B 知行统一原则C 因人施教原则D 正面疏导原则E 以上都是
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考题 单选题对于教师道德的教育功能，以下说法不正确的是（）A 指教师通过评价、激励等方式，造成社会舆论，形成良好风尚，树立道德榜样；塑造理性人格，培养教师正确的价值观念、道德行为与高尚的道德境界；B 是在特定的道德原则和规范的实施过程中，在调整人际伦理关系的过程中实现的；C 道德教育的主体是教师，客体是学生；D 教师既是道德教育的主体，又是道德教育的客体
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考题 单选题护理道德教育主要是通过道德知识的灌输，使护理道德理论转化为受教育者的（）。A  护理道德认识B  护理道德规范C  护理道德情感D  护理道德品质
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考题 单选题职业道德控制是通过职业道德评价实现的由内部到外部的控制，内部控制是以为主要途径，而外部控制是以（　　）为主要制约力量。A 职业思想道德教育、社会舆论及各种利益机制B 社会舆论及各种利益机制、职业思想道德教育C 职业道德修养、传统习惯D 职业道德修养、社会舆论
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考题 单选题教育者通过语言，向受教育的护士传授护理道德规范等护理伦理学知识的护理道德教育方法，是 ( )A 奖惩方法B 言教方法C 榜样方D 身教方法
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