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单选题
教育的工具价值是（）。
A

社会价值

B

经济价值

C

文化价值

D

育人价值

参考答案

参考解析
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考题 对于权益工具和衍生工具来说,( )是更相关的会计基础。 A.账面价值B.公允价值C.摊余成本D.购入价值
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考题 衍生金融工具是通过某种交易方式，从普通金融工具派生出来的金融工具，其自身价值决定于其所（ ）。A．派生的普通金融工具的价值B．代表的基础金融工具的价值变化C．代表的普通金融工具的价值升值D．派生的普通金融工具的价值贬值
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考题 恩物的教育价值就在于它是帮助儿童认识自然及其内在规律的重要工具。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 教育投资工具可划分为长期教育规划工具和短期教育规划工具。以下属于短期教育规划工具的是() A.教育保险B.政府贷款C.共同基金D.教育储蓄
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考题 思想政治教育的价值中介包括()A、载体中介B、工具中介C、过程性中介D、环境性中介
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考题 金融衍生工具是从标的资产派生出来的金融工具。这类工具的价值依赖于基本标的资产的价值。 （ ）此题为判断题(对，错)。
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考题 教育投资规划工具可分为（　　）。A.长期教育投资规划工具 B.现代教育投资规划工具 C.短期教育投资规划工具 D.传统教育投资规划工具 E.特殊教育投资规划工具
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考题 长期教育投资规划工具可分为（ ）和其他工具。A.现代教育投资规划工具 B.短期教育投资规划工具 C.传统教育投资规划工具 D.特殊教育投资规划工具
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考题 小章在选择子女教育金积累工具前，向助理理财师进行了咨询，大体上来说，教育投资工具可划分为长期教育规划工具和短期教育规划工具。以下选项属于短期教育规划工具的是()。A:教育储蓄B:政府贷款C:教育保险D:共同基金
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考题 （）是指价值较低，使用寿命很短，重复使用次数很少且无回收价值的工具。A、固定资产工具B、价值易耗工具C、消耗性工具D、公用工具
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考题 教育的工具价值是（）。A、社会价值B、经济价值C、文化价值D、育人价值
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考题 教育的外在价值或工具价值是（）。
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考题 积累知识、总结方法、培养能力，这些只是“工具性”的训练，只有上升到情感、态度、价值观，才是真正的人本教育。
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考题 在我国古代教育中，占主导地位的教育价值观是（）.A、社会本位论的教育价值观B、个人本位论的教育价值观C、马克思主义教育价值观D、知识本位论的教育价值观
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考题 杜威在其教育哲学中，提出了（）的区分问题，这种主张在教育哲学中影响较大。A、唯心主义与唯物主义B、内在价值和工具价值C、客观价值与主观价值D、绝对价值与相对价值
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考题 学校为学校学生提供贷款应属于以下（）教育投资策划工具。A、其他教育投资工具B、财政投资工具C、短期教育策划工具D、传统教育投资工具
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考题 货币充当一般等价物的特征是（）A、是表现一切商品价值的工具B、是衡量商品价值的工具C、是实现商品价值的工具D、必须是有形的物体E、具有直接同一切商品相交换的能力
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考题 在当代国际美术教育领域内，在有关美术教育价值取向问题的理论研究与实践运用中最具影响力的两大流派是（）。A、工具论、文化论B、工具论、本质论C、能力论、应用论D、本质论、知识论
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考题 教育活动的手段是（）。 A、教育方法B、教育技术C、教育工具D、教师完整的个性
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考题 衍生金融工具是通过某种交易方式，从普通金融工具派生出来的金融工具，其自身价值决定于其所（）。A、派生的普通金融工具的价值B、代表的基础金融工具的价值变化C、代表的普通金融工具的价值升值D、派生的普通金融工具的价值贬值
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考题 填空题教育的外在价值或工具价值是（）。
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考题 单选题小章在选择子女教育投资规划工具前，向理财师进行了咨询，大体上来说，教育投资规划工具可划分为长期教育投资规划工具和短期教育投资规划工具。以下选项中属于短期教育投资规划工具的是（）A 教育储蓄B 国家助学贷款C 教育保险D 共同基金
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考题 单选题在当代国际美术教育领域内，在有关美术教育价值取向问题的理论研究与实践运用中最具影响力的两大流派是（）。A 工具论、文化论B 工具论、本质论C 能力论、应用论D 本质论、知识论
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考题 单选题（）是指价值较低，使用寿命很短，重复使用次数很少且无回收价值的工具。A 固定资产工具B 价值易耗工具C 消耗性工具D 公用工具
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考题 单选题学校为学校学生提供贷款应属于以下（）教育投资策划工具。A 其他教育投资工具B 财政投资工具C 短期教育策划工具D 传统教育投资工具
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考题 单选题核算衍生金融工具的公允价值及其变动形成的衍生金融资产或金融负债的账户是 ( )A 衍生工具B 公允价值变动损益C 被套期工具D 套期工具
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考题 判断题大体上来说，教育投资规划工具可分为长期教育投资规划工具和短期教育投资规划工具。短期教育规划工具又包括传统教育投资规划工具和其他工具。（ ）A 对B 错
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