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古罗马著名政治家、哲学家西塞罗说：“懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。”这里“生命延长”指的是
A．对社会的贡献 B．珍惜生命，延长生命的时间
C．不轻易放弃生的希望 D．肯定、尊重、悦纳自己的生命
参考答案
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考题
有一个船夫在湍急的河水中驾驶小船，上面坐着一个哲学家。哲学家问船夫：“你懂得历史吗?”船夫说：“不懂。”哲学家说：“那你失去了一半生命。”哲学家又问：“你研究过数学吗?”船夫说：“没有。”哲学家说：“那你失去了一半以上的生命。”哲学家刚说完这句话。风就把小船吹翻了，哲学家和船夫两个人都落入水中。于是，船夫喊道：“你会游泳吗?”哲学家说：“不会。”
船夫说：“那你失去了整个生命。”
这段文字隐含的主要信息或道理是（ ）。A.尺有所短．寸有所长
B.不懂得历史和数学，就等于生命失去了大部分灵魂
C.掌握的知识和技能要能够学以致用，否则大而不当
D.拥有实践能力比掌握理论知识重要，所以要善于实践
考题
下列符合临终关怀伦理的做法是（）。A、想方设法延长病人的生命，以使其获得更长的寿命B、努力减轻临终病人的身体疼痛和心理不适，提高其生命质量C、由于临终病人生命质量通常都比较低，应及早放弃治疗D、研制更加安全可靠的药物，帮助病人安详辞世
考题
德国古典哲学家康德说：“人，„„都自在地作为目的而实存着”。这实际上指出了生命的哪种意义（） A、生命对于所在星球、宇宙的意义B、生命对于生命所有者的意义C、生命对于生命所有者外的他人、社会的意义D、生命对于上帝的意义
考题
裴多菲说过：“生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。”这句名言说明（）A、每个人的生命都是有价值的B、生命的价值在于为社会为他人创造价值C、生命的价值可以延伸D、生命的时间不可以延长，但生命的价值可以延续
考题
多选题裴多菲说过：“生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。”这句名言说明（）A每个人的生命都是有价值的B生命的价值在于为社会为他人创造价值C生命的价值可以延伸D生命的时间不可以延长，但生命的价值可以延续
考题
单选题德国古典哲学家康德说：“人，„„都自在地作为目的而实存着”。这实际上指出了生命的哪种意义（）A
生命对于所在星球、宇宙的意义B
生命对于生命所有者的意义C
生命对于生命所有者外的他人、社会的意义D
生命对于上帝的意义
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