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单选题
我国有“两小儿辩日”的故事:小儿甲认为早晨的太阳离人近,因为早晨的太阳比中午的大,近大远小;小儿乙认为中午的太阳离人近,因为中午的太阳比早晨的太阳热,近热远凉。两小儿的辩论给我们的启示是(  )。
A

感性认识是理性认识的来源

B

感性认识有待于发展成为理性认识

C

理性认识必须回到实践中去

D

认识事物必须发挥主观能动性


参考答案

参考解析
解析:
两小儿都是通过感觉器官对事物现象认识,属于感性认识。判断太阳离地球的远近依据地球公转自转的理论:早晨太阳斜射到地球上,所以远;中午太阳直射到地球上,所以近,这才是对事物本质和规律的认识,属于理性认识。两小儿只看到现象,这是获得感性认识的过程,感性认识有待于发展成为理性认识,才能认识事物的本质和规律。A项,感性认识是理性认识的基础而不是来源;C项,表明的是认识的第二次飞跃,而题干所表达的是属于认识过程的第一次飞跃范围;D项,题干中并没有提到发挥主观性这方面,与题意不符。
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考题 第 3 题 理性认识高于感性认识,因为(  )A.理性认识反映了事物的本质,感性认识反映了事物的现象B.理性认识是抽象的,感性认识是具体的C.理性认识是绝对的,感性认识是相对的D.理性认识可靠,感性认识不可靠

考题 人类认识的两次飞跃是从感性认识到理性认识和从理性认识回到实践中去。()

考题 理性认识高于感性认识,因为( )。A.理性认识可靠,感性认识不可靠B.理性认识是对事物本质的把握,感性认识是对事物现象的认识C.理性认识是绝对的,感性认识是相对的D.理性认识是与经验无关的人的抽象思维的产物,感性认识是人的本能反应

考题 下列选项中,正确表述感性认识和理性认识关系的有()A.理性认识依赖于感性认识 B.感性认识有待于发展到理性认识 C.理性认识是感性认识的总和 D.理性认识比感性认识真实可靠 E.感性认识和理性认识相互渗透

考题 人的认识分为感性认识和理性认识。对事物现象的认识称为感性认识;对事物本质的认识称为理性认识。 那么下列认识属于理性认识的是: A太阳每天东升西落 B物价上涨是价值规律起作用的结果 C小丽长得很漂亮 D书是纸做的

考题 人的认识分为感性认识和理性认识,对事物现象的认识称为感性认识,对事物本质的认识称为理性认识。那么下列认识属于理性认识的是()。 A.太阳每天东升西落 B.物价上涨是价值规律起作用的结果 C.小丽长得很漂亮 D.书是纸做的

考题 地球从近日点往远日点运动的过程中,早晨的太阳比中午的太阳离人们()。A、远B、近C、一样

考题 感性认识必须上升到理性认识,是因为感性认识:()A、是不可靠的B、是理性认识的基础C、是对事物外部现象的反映D、是和理性认识相互渗透的

考题 一天中,我们发现太阳初升时的视直径大于中午是因为()A、早晨太阳离地球近B、人眼的错觉C、中午气温高D、地形的变化

考题 我国有“小儿辩日”的故事:小儿甲认为早晨的太阳离人近,因为早晨的太阳比中午的大,近大远小;小儿乙认为中午的太阳离人近,因为中午的太阳比早晨的热,近热远凉。两小儿的辩论给我们的启示是()A、感性认识是理性认识的来源B、感性认识有待于发展到理性认识C、理性认识必须回到实践中去D、认识事物必须发挥主观能动性

考题 “早晨的太阳比中午的太阳大”,这是()。

考题 小儿辩日,难倒圣人。古代有两个小孩在一起讨论一个有趣的科学问题:早上与中午相比,何时的太阳与我们的距离近。小儿甲说:“早上的太阳离我们近,因为早上的太阳看上去比中午的太阳大”,小儿乙说:“早上的太阳离我们远,因为早上的太阳感觉不如中午的太阳热”。恰好圣人孔夫子过来(前579—前551),他对此问题也决断不了。这个辩题同样引起了后人的兴趣,汉代大天文学家张衡就对此问题进行了研究;今天,科学家们对“小儿辩日”的问题做出了分析和解释。下列论述中你认为正确的是()。A、小儿甲说得对:早上的太阳看上去像一把大伞盖,中午的的太阳看上去像一个小盘子。同样大小的物体,当然是看上去大的物体离我们近。B、小儿乙说得对:早上的太阳感觉上不热,中午的太阳十分炎热。同样发热的东西,必定是离我们远的比较凉。C、两个小儿说的都正确,因而无法判断。D、两个小儿的议论都是由于人的错觉引起的,比如同一个火把距离我们一样远,夜间看时火把大而亮,白天看时,火把小而暗。其实太阳早上和中午与我们的距离相同,是由实验测定的。

考题 一天中早晨太阳大且红彤彤、中午太阳小而亮,是由太阳和地球的距离发生变化所致。

考题 必须坚持感性认识和理性认识的辩证统一,因为()。A、离开感性认识,就没有理性认识B、理性认识就是感性认识的不断积累C、感性认识不可靠,理性认识才可靠D、理性认识不可靠,感性认识才可靠E、要反映事物本质感性认识必须上升到理性认识

考题 我国有“小儿辩日”的故事:小儿甲认为早晨的太阳离人近,因为早晨的太阳比中午大,近大远小;小儿乙认为中午的太阳比早晨的近,近热远凉。两小儿辩日给我们的启示是()。A、感性认识是理性认识的来源B、感性认识有待于发展到理性认识C、理性认识必须回到实践中去D、认识事物必须发挥主观能动性

考题 “单凭观察所得的经验,是决不能充分证明必然性的。这是如此正确,以至于不能从太阳总是在早晨升起来判断它明天会在升起。”恩格斯的这段话的含义是()A、感性认识有待于上升为理性认识B、感性认识具有局限性C、感性认识对认识没有意义D、感性认识依赖于理性认识

考题 感性认识和理性认识的辩证关系是()。A、感性认识依赖于理性认识B、理性认识有待于发展到感性认识C、感性认识有待于发展到理性认识D、感性认识和理性认识相互渗透E、理性认识依赖于感性认识

考题 下列选项中,正确表述感性认识和理性认识关系的有()。A、理性认识依赖于感性认识B、感性认识有待于发展到理性认识C、理性认识比感性认识生动具体D、感性认识和理性认识相互渗透

考题 单选题一天中,我们发现太阳初升时的视直径大于中午是因为()A 早晨太阳离地球近B 人眼的错觉C 中午气温高D 地形的变化

考题 多选题必须坚持感性认识和理性认识的辩证统一,因为()。A离开感性认识,就没有理性认识B理性认识就是感性认识的不断积累C感性认识不可靠,理性认识才可靠D理性认识不可靠,感性认识才可靠E要反映事物本质感性认识必须上升到理性认识

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考题 填空题“早晨的太阳比中午的太阳大”,这是()。

考题 单选题小儿辩日,难倒圣人。古代有两个小孩在一起讨论一个有趣的科学问题:早上与中午相比,何时的太阳与我们的距离近。小儿甲说:“早上的太阳离我们近,因为早上的太阳看上去比中午的太阳大”,小儿乙说:“早上的太阳离我们远,因为早上的太阳感觉不如中午的太阳热”。恰好圣人孔夫子过来(前579—前551),他对此问题也决断不了。这个辩题同样引起了后人的兴趣,汉代大天文学家张衡就对此问题进行了研究;今天,科学家们对“小儿辩日”的问题做出了分析和解释。下列论述中你认为正确的是()。A 小儿甲说得对:早上的太阳看上去像一把大伞盖,中午的的太阳看上去像一个小盘子。同样大小的物体,当然是看上去大的物体离我们近。B 小儿乙说得对:早上的太阳感觉上不热,中午的太阳十分炎热。同样发热的东西,必定是离我们远的比较凉。C 两个小儿说的都正确,因而无法判断。D 两个小儿的议论都是由于人的错觉引起的,比如同一个火把距离我们一样远,夜间看时火把大而亮,白天看时,火把小而暗。其实太阳早上和中午与我们的距离相同,是由实验测定的。

考题 多选题“单凭观察所得的经验,是决不能充分证明必然性的。这是如此正确,以至于不能从太阳总是在早晨升起来判断它明天会在升起。”恩格斯的这段话的含义是()A感性认识有待于上升为理性认识B感性认识具有局限性C感性认识对认识没有意义D感性认识依赖于理性认识

考题 多选题下列选项中,正确表述感性认识和理性认识关系的有()A理性认识依赖于感性认识B感性认识有待于发展到理性认识C理性认识比感性认识真实可靠D感性认识和理性认识相互渗透

考题 判断题一天中早晨太阳大且红彤彤、中午太阳小而亮,是由太阳和地球的距离发生变化所致。A 对B 错

考题 单选题我国有“小儿辩日”的故事:小儿甲认为早晨的太阳离人近,因为早晨的太阳比中午大,近大远小;小儿乙认为中午的太阳比早晨的近,近热远凉。两小儿辩日给我们的启示是()。A 感性认识是理性认识的来源B 感性认识有待于发展到理性认识C 理性认识必须回到实践中去D 认识事物必须发挥主观能动性