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单选题
思想政治课程教学过程的实质是（）。
A

育人

B

教书

C

研究

D

学习

参考答案

参考解析
解析： 思想政治课程教学过程的实质就是“育人”，整个教学过程都是围绕着培养社会主义事业接班人和建设者这一教学的本质要求进行的。故选A。
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考题 教师的根本任务是（ ），全面实现教育目的。 A、 关心学生的学习 B、 教书育人 C、 班主任工作 D 、 教学
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考题 课程与教学研究关注的实质性范畴是指（）A、使其目的和手段呈现政治和社会过程B、课程与教学研究共同要素的本质、特征和价值C、课程与教学的研究领域D、教学案例等的设计与制作
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考题 高校教师的主要任务是（）。A、培养人才、教学管理、科学研究B、教学管理、教学评价、课题申报C、教书育人、科学研究、社会服务D、教书育人、教学改革、科学研究
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考题 课程育人质量提升体系大力推动以“（）”为目标的课堂教学改革，优化课程设置，修订专业教材，完善教学设计，加强教学管理，梳理各门专业课程所蕴含的思想政治教育元素和所承载的思想政治教育功能，融入课堂教学各环节，实现思想政治教育与知识体系教育的有机统一。A、课程思政B、思政课程C、教书育人D、从严执教
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考题 统筹推进课程育人需要发挥专业教师课程育人的主体作用，健全课程育人管理、运行体制，将课程育人作为教师思想政治工作的重要环节，作为（）的重要方面。A、综合督导B、教学督导C、专项督导D、教师绩效考核
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考题 基础型课程的教学是拓展型、研究型课程的学习基础，研究型课程的教学是拓展型课程的学习基础。
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考题 教师根本任务是（）A、关心学生学习B、教学C、教书育人D、管理学生
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考题 各学科教学都要教书育人，寓德育于各学科教学的（）与教学过程的（）之中。
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考题 现代教学论认为，教学过程的中心与基础是（）A、师生的互动B、师生的交往C、双边活动D、教书育人
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考题 单选题高校教师的主要任务是（）。A 培养人才、教学管理、科学研究B 教学管理、教学评价、课题申报C 教书育人、科学研究、社会服务D 教书育人、教学改革、科学研究
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考题 多选题统筹推进课程育人需要发挥专业教师课程育人的主体作用，健全课程育人管理、运行体制，将课程育人作为教师思想政治工作的重要环节，作为（）的重要方面。A综合督导B教学督导C专项督导D教师绩效考核
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考题 多选题现代教学论认为，教学过程的中心与基础是（）A师生的互动B师生的交往C双边活动D教书育人
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考题 单选题课程育人质量提升体系大力推动以“（）”为目标的课堂教学改革，优化课程设置，修订专业教材，完善教学设计，加强教学管理，梳理各门专业课程所蕴含的思想政治教育元素和所承载的思想政治教育功能，融入课堂教学各环节，实现思想政治教育与知识体系教育的有机统一。A 课程思政B 思政课程C 教书育人D 从严执教
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考题 单选题教师的职责和使命分别是（）A 教书育人教学科研B 教学科研教书育人C 教育教学教书育人D 教书育人教育教学
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考题 单选题教师的根本任务是（　　），全面实现教育目的。A 关心学生的学习B 教书育人C 班主任工作D 教学
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考题 单选题课程与教学研究关注的实质性范畴是指（）A 使其目的和手段呈现政治和社会过程B 课程与教学研究共同要素的本质、特征和价值C 课程与教学的研究领域D 教学案例等的设计与制作
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考题 单选题思想政治课程教学过程的实质是（）。A 育人B 教书C 研究D 学习
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考题 单选题“倡导研究性学习方式。”这是高中思想政治课程的（）之一。A 课程目标B 基本理念C 教学建议D 课程内容
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考题 单选题教师根本任务是（）A 关心学生学习B 教学C 教书育人D 管理学生
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