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判断题
审美意象的发生离不开接受者的想象力。
A

B


参考答案

参考解析
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考题 ()是审美经验的基础和依托,如果没有它的存在,审美根本就无从发生。A.审美意境B.审美联想C.审美意象D.审美感知

考题 说明想象力在意象生成中的作用。

考题 在艺术的“创造———艺术品———接受”的流程中,始终处于核心地位的是()。A、艺术品的审美价值B、艺术意象的生成C、艺术家的艺术表现D、接受者的艺术欣赏

考题 “审美意象”与一般的意象有何不同?审美意象的基本特征是什么?

考题 审美意象的发生离不开接受者的想象力。

考题 ()的形成终于使作品成为真理的原始发生。A、审美主体B、审美感受C、审美意象D、审美对象

考题 审美意象的类型主要是对审美意象的历史内容的讨论。

考题 “意象”不能称为普泛意义上的审美形态,这种说法()A、是正确的,意象与审美形态毫无关系B、是正确的,意象不具有普适性或广泛性C、是错误的,意象就是普泛意义上的审美形态D、是错误的,意象具有广泛性

考题 关于艺术接受的主体性,表达不正确的是()。A、接受者需要重建作品的艺术意象B、接受者需要具备一定的“期待视野”C、接受者需要填补作品结构中的“空白”D、接受者需要创造新的艺术意象

考题 德国美学家()提出:“审美意象是一种想象力所形成的形象显现”。A、康德B、佛洛伊德C、赫尔巴特D、费希纳

考题 审美意象与一般的意象的不同之处

考题 简述审美意象与一般的意象的不同之处

考题 审美意象的分类

考题 审美意象可分为寓言式意象和()

考题 ()是审美经验的基础和依托,如果没有它的存在,审美根本就无从发生。A、审美意境B、审美联想C、审美意象D、审美感知

考题 审美意象

考题 从表意方式的角度可以把审美意象分为()A、表意式意象B、表情式意象C、寓言式意象D、符号式意象

考题 单选题德国美学家()提出:“审美意象是一种想象力所形成的形象显现”。A 康德B 佛洛伊德C 赫尔巴特D 费希纳

考题 单选题在艺术的“创造———艺术品———接受”的流程中,始终处于核心地位的是()。A 艺术品的审美价值B 艺术意象的生成C 艺术家的艺术表现D 接受者的艺术欣赏

考题 单选题“意象”不能称为普泛意义上的审美形态,这种说法()A 是正确的,意象与审美形态毫无关系B 是正确的,意象不具有普适性或广泛性C 是错误的,意象就是普泛意义上的审美形态D 是错误的,意象具有广泛性

考题 判断题审美意象的类型主要是对审美意象的历史内容的讨论。A 对B 错

考题 问答题“审美意象”与一般的意象有何不同?审美意象的基本特征是什么?

考题 单选题()是审美经验的基础和依托,如果没有它的存在,审美根本就无从发生。A 审美意境B 审美联想C 审美意象D 审美感知

考题 单选题艺术构思阶段的主要任务是(  )。A 形成或产生主客体统一的审美意象B 形成或产生审美心理因素统一的审美意象C 形成或产生主“想象”的审美意象D 形成或产生艺术思维的审美意象

考题 单选题艺术的本体是审美意象,因此艺术创造始终是()的问题。A 意象创造B 意象生成C 审美创造D 审美过程

考题 单选题关于艺术接受的主体性,表达不正确的是()。A 接受者需要重建作品的艺术意象B 接受者需要具备一定的“期待视野”C 接受者需要填补作品结构中的“空白”D 接受者需要创造新的艺术意象

考题 单选题()的形成终于使作品成为真理的原始发生。A 审美主体B 审美感受C 审美意象D 审美对象