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认知结构理论的具体化、实用化者是()。

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考题 简述认知结构理论的主要内容。

考题 布鲁纳的认知结构理论认为学习的实质在于主动形成认知结构。()

考题 布鲁纳认知结构理论认为学习的实质在于主动形成认知结构。()

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考题 教师资格考试:关注学习者如何应用原有的认知结构与信念来建构新知识,强调学习的主动性、社会性 关注学习者如何应用原有的认知结构与信念来建构新知识,强调学习的主动性、社会性与情境性的学习理论是(  )A.认知发现理论B.认知同化理论C.认知建构理论D.顿悟学习理论

考题 j教师资格考试:关注学习者如何应用原有的认知结构与信念来建构新知识,强调学习的主动性、 关注学习者如何应用原有的认知结构与信念来建构新知识,强调学习的主动性、社会性与情境性的学习理论是(  )A.认知发现理论B.认知同化理论C.认知建构理论D.顿悟学习理论

考题 认知结构学习理论的提出者是(  )。 A.桑代克 B.斯金纳 C.布鲁纳 D.奥苏伯尔

考题 简述认知结构迁移理论。

考题 认知结构迁移理论的提出者是( )。 A.布鲁纳 B.维纳 C.苛勒 D.奥苏伯尔

考题 认知结构迁移理论的提出者( )。 A.奥苏贝尔 B.贾德 C.桑代克 D.布鲁纳

考题 某初中化学老师在组织探究活动时,采取“组间同质,组内异质”的原则进行分组,这样分组的主要依据是( )。A.先行组织者理论 B.多元智能理论 C.认知结构理论 D.目标分类理论

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考题 认知结构理论的具体化、实用化者是()。

考题 通过探究和发现式学习来建立学深的认知结构的理论是()。A、行为主义理论B、情景理论C、认知结构理论D、培训理论

考题 认知结构迁移理论属于现代迁移理论。

考题 奥苏贝尔提出接受学习的理论基础是认知结构()A、建构理论B、同化理论C、顺应理论D、平衡理论

考题 认知结构迁移理论的提出者是()。A、桑代克B、贾德C、奥苏贝尔D、布鲁姆

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考题 认为学习是在学习者头脑中形成认知结构的过程的学习理论是()。A、行为主义学习理论B、认知学派的学习理论C、建构主义学习理论D、人本主义的学习理论

考题 程序教学的学习理论基础是()A、经典性条件反射理论B、操作性条件反射理论C、认知结构—发现理论D、认知结构—同化理论

考题 单选题程序教学的学习理论基础是()A 经典性条件反射理论B 操作性条件反射理论C 认知结构—发现理论D 认知结构—同化理论

考题 填空题认知结构理论的具体化、实用化者是()。

考题 单选题通过探究和发现式学习来建立学深的认知结构的理论是()。A 行为主义理论B 情景理论C 认知结构理论D 培训理论

考题 单选题认知结构迁移理论的提出者是(  )。A 桑代克B 贾德C 奥苏伯尔D 布鲁纳