考题
第 4 题 德国教育家瓦·根舍因提出了（ ）A．发现式学习理论B．掌握学习理论C．范例教学理论D．教学过程最优化理论
考题
范例教学的主要倡导者是克拉夫基和（ ）。A．洛扎诺夫B．瓦?根舍因C．施腾策尔D．博莱
考题
德国教育家瓦·根舍因倡导__________理论，提出改革教学内容，加强教材的基本性、基础性和范例性。
考题
（ ）是“范例教学理论”的倡导者。A．赞科夫B．瓦·根舍因C．布鲁纳D．保罗·朗格朗
考题
德国教育家瓦根舍因创立了（ ）理论。
A.自学—辅导式 B.发现教学
C.范例教学 D.教学过程最优化
考题
在当代教学理论发展中，德国教育家瓦根舍因提出的是（ ）A.结构主义教学理论
B.教学过程最优化理论
C.教学与发展理论
D.范例教学理论
考题
三大新教学论流派是——前苏联教育学家赞科夫的“（）”、美国著名心理学家布鲁纳的“（）”、德国教学论专家瓦.根舍因和克拉夫基为代表的“（）”。
考题
德国教育家根舍因首创（）A、发现法B、结构主义的课程论C、要素主义的课程论D、范例教学理论
考题
范例教学的创始人是（）A、布鲁纳、巴班斯基B、布鲁纳、瓦根舍因C、瓦根舍因、克拉夫基D、克拉夫基、巴班斯基
考题
德国的瓦·根舍因1951年提出了（）主张A、范例教学B、教学与发展C、学科结构D、综合学习
考题
范例教学的主要倡导者是克拉夫基和（）。A、洛扎诺夫B、瓦·根舍因C、施滕策尔D、博莱
考题
范例教学的主要倡导者是德国著名教育家、教学论专家瓦根舍因和克拉夫斯基。
考题
提出“范例教学”理论的教育家是（ ）A、瓦根舍因B、布鲁纳C、巴班斯基D、赞科夫
考题
“范例教学”理论的教育家是（）A、瓦根舍因B、布鲁纳C、巴班斯基D、赞科夫
考题
（）是“范例教学理论”的倡导者。A、赞科夫B、瓦·根舍因C、布鲁纳D、保罗·朗格朗
考题
范例教学法的创造者是德国教育家（ ）。A、第斯多惠B、瓦根舍因C、赫尔巴特D、韦特海默
考题
填空题三大新教学论流派是前苏联教育学家（）的“发展性教学论”、美国著名心理学家布鲁纳的“（）”、德国教学论专家瓦。根舍因和克拉夫基为代表的“（）”。
考题
填空题三大新教学论流派是——前苏联教育学家赞科夫的“（）”、美国著名心理学家布鲁纳的“（）”、德国教学论专家瓦.根舍因和克拉夫基为代表的“（）”。
考题
单选题德国教育家根舍因首创（）A
发现法B
结构主义的课程论C
要素主义的课程论D
范例教学理论
考题
单选题“范例教学”理论的教育家是（）A
瓦根舍因B
布鲁纳C
巴班斯基D
赞科夫
考题
单选题德国的瓦·根舍因1951年提出了（）主张A
范例教学B
教学与发展C
学科结构D
综合学习
考题
单选题范例教学法的创造者是德国教育家（ ）。A
第斯多惠B
瓦•根舍因C
赫尔巴特D
韦特海默
考题
单选题范例教学的创始人是（）A
布鲁纳、巴班斯基B
布鲁纳、瓦根舍因C
瓦根舍因、克拉夫基D
克拉夫基、巴班斯基
考题
单选题范例教学的主要倡导者是克拉夫基和（）。A
洛扎诺夫B
瓦·根舍因C
施滕策尔D
博莱
考题
单选题（）是“范例教学理论”的倡导者。A
赞科夫B
瓦·根舍因C
布鲁纳D
保罗·朗格朗
考题
问答题舍根瓦因范例教学模式的教学论原则是什么？