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判断题
费德勒权变模式中LPC测验得分高，采取关系取向行为效果好。
A

对

B

错

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考题 按照费德勒的权变理论，王玲的领导效能属于( )。A．关系取向低，工作取向低B．关系取向低，工作取向高C．关系取向高，工作取向高D．关系取向高，工作取向低
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考题 按照费德勒的权变理论，张先生的领导效能属于( )。A．人际取向低，工作取向低B．人际取向低，工作取向高C．人际取向高，工作取向高D．人际取向高，工作取向低
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考题 根据菲德勒的权变模式,领导与职工关系好,工作结构程度高、领导的地位权力强时,应采用以任务为目标的领导方式。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 费德勒权变模式中LPC测验得分高，采取关系取向行为效放后果好。()
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考题 费德勒权变理论将领导方式分为（ ）。A.工作取向 B.关系取向 C.晋升取向 D.物质取向 E.精神取向
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考题 费德勒的权变理论中领导方式可以区分为( )。A.工作取向 B.人际取向 C.领导与下属关系 D.工作结构 E.职权
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考题 费德勒的权变理论认为情景性的因素可以分为()几个维度。A:领导与下属的关系 B:工作结构 C:职权 D:关系取向 E:工作取向
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考题 费德勒的权变理论将领导方式区分为（　　）。A.工作取向 B.目标取向 C.环境取向 D.关系取向 E.员工取向
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考题 费德勒权变模式中LPC测验得分高，说明是关系取向行为。A对B错
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考题 费德勒权变模型认为，在非常有利情况下，（）领导效果更好。A、关系取向型B、任务取向型C、支持型D、成就型
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考题 费德勒权变模式中LPC测验得分高，说明是关系取向行为。
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考题 费德勒的权变理论认为，团队绩效的高低取决于领导者与情景因素之间是否搭配，当上下级关系好，工作结构高，职权大的时候将会产生（）。A、比较高的工作取向B、比较低的工作取向C、比较高的关系取向D、比较低的关系取向E、一般的关系取向和工作取向
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考题 根据费德勒的权变理论，当上下级关系好，工作结构低，职权小的时候将会产生（）。A、比较高的工作取向B、比较低的工作取向C、比较高的关系取向D、比较低的关系取向E、一般的关系取向和工作取向
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考题 费德勒权变模式中LPC测验得分高，采取关系取向行为效果好。
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考题 费德勒权变模式中，LPC测验得分高，说明这是一个任务取向型的领导。
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考题 在费德勒的领导权变模型中，LPC得分低的领导者倾向于任务导向型领导方式。
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考题 根据菲德勒的权变理论，在情境较好的情况下，采用高LPC领导，效果较好。
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考题 费德勒的权变理论中领导方式可以区分为（）。A、工作取向B、人际取向C、领导与下属关系D、工作结构E、职权
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考题 单选题费德勒权变模型认为，在非常有利情况下，（）领导效果更好。A 关系取向型B 任务取向型C 支持型D 成就型
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考题 填空题在费德勒的权变模式中LPC问卷得分低是以（）为动因的人。
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考题 判断题根据菲德勒的权变理论，在情境较好的情况下，采用高LPC领导，效果较好。A 对B 错
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考题 多选题根据费德勒的权变理论，当上下级关系好，工作结构低，职权小的时候将会产生()。A比较高的工作取向B比较低的工作取向C比较高的关系取向D比较低的关系取向E一般的关系取向和工作取向
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考题 判断题费德勒权变模式中LPC测验得分高，采取关系取向行为效果好。A 对B 错
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考题 判断题费德勒权变模式中，LPC测验得分高，说明这是一个任务取向型的领导。A 对B 错
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考题 判断题费德勒权变模式中LPC测验得分高，说明是关系取向行为。A 对B 错
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考题 多选题费德勒的权变理论中领导方式可以区分为()。A工作取向B人际取向C领导与下属关系D工作结构E职权
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考题 判断题菲德勒认为在面对非常有利的情境下，任务取向型领导效果好，而在非常不利的情境下，人际关系取向型的领导效果好。A 对B 错
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考题 判断题菲德勒认为，对高LPC型领导来说，比较重视人际关系。A 对B 错
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