考题
同样一件事情,在不同的时间背景出现,我们对它的理解会不同,这是什么样的因素影响知觉过程?()
A、感觉B、知觉目标C、知觉者D、知觉经验E、知觉背景
考题
（ ）是对同一物体的凹凸程度或不同物体的近远程度的知觉，它对于了解环境中各种物体的位置排列从而引导人的运动活动。 A．大小知觉 B．方位知觉 C．深度知觉 D．时间知觉
考题
在空间知觉中，对物体属性的知觉不包括（ ）。A.方位知觉
B.形状知觉
C.距离知觉
D.颜色知觉
考题
脑对物质现象的延续性和顺序性的反映是（ ）。
(A)距离知觉 (B)运动知觉 (C)时间知觉 （D)方位知觉
考题
“士别三日，当刮目相看”这一典故提示我们在管理实践中应当尽量克服知觉（）带来的不良影响，时刻用发展的眼光看问题A、选择性B、恒常性C、完整性D、理解性
考题
人对物体的空间关系和对自己在空间所处位置的知觉是（）。A、方位知觉B、形状知觉为C、距离知觉D、空间知觉
考题
一般若对草坪每日有（）次以上的踏压会带来不良影响。A、3-4B、5-7C、2-3
考题
涡流检测中，经过磁饱和的试件，如果剩磁对后续加工试验及使用会带来不良影响，一般处理方法是（）.
考题
方位知觉是对物体所处方向的知觉，如对前后、左右、上下的知觉。研究表明，3岁儿童已能辨认上下方位。
考题
方位知觉是对物体所处方向的知觉，如对前后、左右、上下的知觉。研究表明，3岁儿童已能辨认（）A、上下方位B、左右方位C、左右、前后方位D、上下、前后方位
考题
（）是对同一物体的凹凸程度或不同物体的近远程度的知觉，它对于了解环境中各种物体的位置排列，从而引导人的运动活动是非常重要的。A、大小知觉B、方位知觉C、深度知觉D、时间知觉
考题
同一景物，从不同的方位、不同的角度来欣赏，就会呈现出截然不同的形象，从而带来戏剧性的审美效果，这是运用了动态审美的方法。
考题
填空题涡流检测中，经过磁饱和的试件，如果剩磁对后续加工试验及使用会带来不良影响，一般处理方法是（）.
考题
单选题克服方位不同给知觉不良影响的方法是（）A
确定方位的角度B
将方位固定下来C
提供方向轴的线索D
通过境联提示
考题
问答题什么是断电器的触点间隙？其过大或过小对点火系的工作性能会带来什么不良影响？
考题
单选题“士别三日，当刮目相看”这一典故提示我们在管理实践中应当尽量克服知觉（）带来的不良影响，时刻用发展的眼光看问题A
选择性B
恒常性C
完整性D
理解性
考题
判断题时间知觉是人脑对客观事物空间属性的反映，包括形状知觉、大小知觉、深度知觉、方位知觉。客观世界中的事物，一般都具有一定的形状、大小、方位、深度，这些空间特征都是由轮廓及其所包围的空间组成。A
对B
错
考题
单选题一般若对草坪每日有（）次以上的踏压会带来不良影响。A
3-4B
5-7C
2-3
考题
单选题个体对物体空间特性的知觉是（ ）。A
形状知觉B
距离知觉C
方位知觉D
空间知觉
考题
单选题方位知觉是对物体所处方向的知觉，如对前后、左右、上下的知觉。研究表明，3岁儿童已能辨认（）A
上下方位B
左右方位C
左右、前后方位D
上下、前后方位
考题
单选题个体对物体空间关系和对自己在空间中位置和方向的知觉是（ ）。A
距离知觉B
方位知觉C
时间知觉D
空间知觉
考题
单选题（）是对同一物体的凹凸程度或不同物体的近远程度的知觉，它对于了解环境中各种物体的位置排列从而引导人的运动活动。A
大小知觉B
方位知觉C
深度知觉D
时间知觉
考题
单选题()是对同一物体的凹凸程度或不同物体的近远程度的知觉，它对于了解环境中各种物体的位置排列，从而引导人的运动活动是非常重要的。A
大小知觉B
方位知觉C
深度知觉D
时间知觉
考题
判断题方位知觉是对物体所处方向的知觉，如对前后、左右、上下的知觉。研究表明，3岁儿童已能辨认上下方位。A
对B
错
考题
单选题同样一件事情，在不同的时间背景出现，我们对它的理解会不同，这是什么样的因素影响知觉过程？（）A
感觉B
知觉目标C
知觉者D
知觉经验E
知觉背景
考题
判断题同一景物，从不同的方位、不同的角度来欣赏，就会呈现出截然不同的形象，从而带来戏剧性的审美效果，这是运用了动态审美的方法。A
对B
错
考题
单选题人对物体的空间关系和对自己在空间所处位置的知觉是（ ）。A
方位知觉B
形状知觉C
距离知觉D
大小知觉