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题目内容
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单选题
有效沟通技巧应包括（ ）。
A
第一次见病人要严厉，让病人遵守医院的各项规定
B
只用语言与患者沟通
C
不必和每个病人交谈
D
不必理会病人说的话
E
对病人的叙述一一回应并阐述自己的观点
参考答案
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解析：
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考题
与特殊病人的沟通下列哪项是错误的( )
A、对发怒的病人要以怒制怒B、当病人哭泣时不应阻止他C、对抑郁病人要多观察关心D、对感觉缺陷病人用有效方法努力沟通E、对危重病人交谈时间要短，多用非语言形式沟通
考题
在特殊情况下与病人进行沟通时，护士的行为中哪项不妥（ ）。A．病人抑郁时，护士应态度和蔼，提问应简短B．病人病情危重时，护士应用触摸加强沟通C．病人哭泣时，护士应暂时离开，等以后再来交谈D．病人听力障碍，护士应站在病人面前用口形加强沟通E．病人语言障碍，护士可用文字进行交流
考题
可促进护患有效沟通的行为是( )。A、不评论病人所谈到的内容B、及时陈述自己的观点和看法C、对病人的问题迅速作出解答D、当病人叙述过多时及时打断叙述E、病人担心疾病预后时，应立即作出保证
考题
与患者交谈时应根据病人身体状况选择适当交谈时间，注意运用沟通技巧，避免不良沟通行为。与病人交谈时，可促进有效沟通的是( )。A、不随意打断病人谈话B、当病人出现错误时及时纠正C、在人员嘈杂的环境与病人交谈D、在交谈过程中始终保持沉默E、严格按自己拟定的提纲进行谈话下列各种行为，可促进有效沟通的是( )。A、站着与卧床病人交谈B、及时核对听到的信息C、看表D、四处张望E、谈话中突去做其他事情
考题
对促进有效沟通的技巧理解正确的是A.适当运用沉默的技巧可使病人舒适
B.当病人不想说话时，立即提出问题引导病人谈话
C.参与者接着病人的话题积极发表自己的意见
D.谈话时护士应注意关注自己的需要
E.可用看表等方式来暗示病人应停止交谈
考题
可促进护患有效沟通的行为是A:不评论病人所谈及的内容
B:在病人沉默时，应及时打破沉默，确保沟通进行
C:可以对任何病人进行抚摸，以给予心灵的安慰
D:在倾听病人的同时，及时陈述自己的观点，有效地引导病人
E:对病人的愈后做出保证，以减轻病人的担忧
考题
与患者交谈时应根据病人身体状况选择适当交谈时间，注意运用沟通技巧，避免不良沟通行为。下列各种行为，可促进有效沟通的是（）。A、站着与卧床病人交谈B、及时核对听到的信息C、看表D、四处张望E、谈话中突去做其他事情
考题
与患者交谈时应根据病人身体状况选择适当交谈时间，注意运用沟通技巧，避免不良沟通行为。与病人交谈时，可促进有效沟通的是（）。A、不随意打断病人谈话B、当病人出现错误时及时纠正C、在人员嘈杂的环境与病人交谈D、在交谈过程中始终保持沉默E、严格按自己拟定的提纲进行谈话
考题
单选题有效沟通技巧应包括（ ）。A
第一次见病人要严厉，让病人遵守医院的各项规定B
只用语言与患者沟通C
不必和每个病人交谈D
不必理会病人说的话E
对病人的叙述一一回应并阐述自己的观点
考题
单选题可促进护患有效沟通的行为是（）。A
不评论病人所谈到的内容B
及时陈述自己的观点和看法C
对病人的问题迅速作出解答D
当病人叙述过多时及时打断叙述E
病人担心疾病预后时，应立即作出保证
考题
单选题与病人交谈时，可促进有效沟通的是（ ）。A
不随意打断病人谈话B
当病人出现错误时及时纠正C
在人员嘈杂的环境与病人交谈D
在交谈过程中始终保持沉默E
严格按自己拟定的提纲进行谈话
考题
单选题与病人交谈时，下列哪项可促进有效沟通？（ ）A
不随意打断病人谈话B
当病人出现错误时及时纠正C
在人员嘈杂的环境与病人交谈D
在交谈过程中始终保持沉默E
严格按自己拟定的提纲进行谈话
考题
单选题与患者交谈时应根据病人身体状况选择适当交谈时间，注意运用沟通技巧，避免不良沟通行为。下列各种行为，可促进有效沟通的是（）。A
站着与卧床病人交谈B
及时核对听到的信息C
看表D
四处张望E
谈话中突去做其他事情
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