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单选题
“教学与发展”的思想是(  )提出来的。
A

赫尔巴特

B

巴班斯基

C

布鲁纳

D

赞科夫


参考答案

参考解析
解析:
苏联教育家赞科夫著有《教学与发展》一书,他的理论核心是“以最好的教学效果使学生达到最理想的发展水平”。赞科夫主张教学过程应当是让学生得到一般发展的过程。,一般发展过程是指不仅发展学生的智力,而且发展情感、意志品质、性格和集体主义思想。
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考题 “教学与发展”的思想是( )提出来的。A.赫尔巴特B.巴班斯基C.布鲁纳D.赞科夫

考题 维果斯基在研究教学与智力发展的关系时,提出了著名的()思想。

考题 “教学与发展”的思想是谁提出来的 【 】A.赫尔巴特B.巴班斯基C.布鲁纳D.赞可夫

考题 “教学与发展”的思想是由赞科夫提出来的。 ( )

考题 “提高教学质量,促进一般发展”的思想是( )提出来的。 A.凯洛夫 B.加里宁C.赞可夫 D.马卡连柯

考题 提出“泛智”教育思想的教育著作是( )A.《教学与发展》 B.《大教学论》 C.《教育漫话》 D.《教育过程》

考题 苏霍姆林斯基教育思想的核心是( )A.教学与发展的理论 B.认知结构理论 C.全面发展的教育理论 D.教学过程最优化理论

考题 “可持续发展”的思想是怎样提出来的?

考题 “教学相长”的思想是在()中首次被提出来的A《商书》B《学记》C《论语》D《大学》

考题 “教学相长”的思想是在()中首次被提出来的。A、《礼记·大学》B、《礼记·学记》C、《荀子·劝学》D、《论语·学而》

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考题 苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是( )。A、全面发展的教育理论B、认知结构理论C、教学与发展理论D、教学过程最优化理论

考题 “教学与发展”的思想是由( )提出的。A、赫尔巴特B、赞科夫C、巴班斯基D、布鲁纳

考题 "教学与发展"的思想是()提出来的。A、赫尔巴特B、巴班斯基C、布鲁纳D、赞可夫

考题 思想品德课教学中应该做到()。 ①应全面贯彻党的教育方针,以社会主义核心价值体系为导向,坚持正确的政治方向 ②坚持课程改革的理念和要求,贯彻思想品德教学原则 ③进行教学改革,提高思想品德教学的实效性 ④教学的组织与实施,应以课本为依据,遵循初中学生身心发展和思想品德形成与发展的规律A、①②④B、①②③C、①③④D、①②③④

考题 “教学与发展”的思想是谁提出来的()A、赫尔巴特B、巴班斯基C、布鲁纳D、赞可夫

考题 “提高教学质量,促进一般发展”的思想是( )提出来的。A、凯洛夫B、加里宁C、赞科夫D、马卡连柯

考题 单选题“教学相长”的思想是在()中首次被提出来的。A 《礼记·大学》B 《礼记·学记》C 《荀子·劝学》D 《论语·学而》

考题 单选题“提高教学质量,促进一般发展”的思想是( )提出来的。A 凯洛夫B 加里宁C 赞科夫D 马卡连柯

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