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判断题
成套系统培训法教材的编辑要注意将着眼点放在教材总体安排上，重心是总体框架设计和各环节的衔接。
A

对

B

错

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考题 培训教材开发总体计划主要包括教材开发的组织工作
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考题 教材的编辑方法有：讲授法教材编辑、多媒体教学法教材编辑、（）教材编辑、案例法教材编辑、成套系统培训法教材编辑。
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考题 培训教材开发的具体流程包含以下（）环节。A、挖掘教材应含的基本内容B、确定教材逻辑框架C、搜集培训教材素材D、设计信息存储和输出形式
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考题 多选题成套系统培训法教材编辑的工作重心是（）。A总体框架设计；B编写人员的分工；C各环节的衔接；D教材素材的收集整理。
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考题 判断题教材编辑的总体思路以培训项目为依据，与组织整体需求相吻合，据此确定培训内容。A 对B 错
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考题 填空题教材框架设计、拟用教学模式设计要围绕组织（）系统编排，总体整合，以求最佳适用效果。
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考题 判断题培训教材开发总体计划主要包括教材开发的组织工作A 对B 错
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考题 多选题培训教材开发的具体流程包含以下（）环节。A挖掘教材应含的基本内容；B确定教材逻辑框架；C搜集培训教材素材；D设计信息存储和输出形式。
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考题 多选题按教师授课的选择形式，教材可以分为（）。A讲授法教材B案例法教材C多媒体教学法教材D角色扮演法教材E成套系统培训法教材
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考题 多选题编辑培训教材的方法包括（）。A教授法教材编辑B多媒体教学法教材编辑C角色扮演法教材编辑D案例法教材编辑E成套系统培训法教材编辑
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考题 填空题教材的编辑方法有：讲授法教材编辑、多媒体教学法教材编辑、（）教材编辑、案例法教材编辑、成套系统培训法教材编辑。
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考题 填空题（）是总体设计的核心内容，也是连接总结设计、教材编写的中心环节。
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