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商务谈判中何时是提问的恰当时机?

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考题 课堂提问管理又称问题管理,指通过提问这种形式,运用提问的管理功能,来引起学生注意、理解教学内容,放弃有违教学正常进行的杂念和行为,从而指向期望的教学目标的操作行为。课堂问题管理的基本技术要领是:() A:提问准确、可答性强、价值较大、难度要高B:针对性强、目的明确、激励性大、时机恰当C:富于启发性、饶有趣味性、循序渐进性、功能价值性D:把握时机、引起关注、解问提示明确、反馈评价恰当

考题 商务谈判中的让步应当遵循的原则是( )。A.目标最大化B.软性C.时机D.清晰

考题 以下不属于商务谈判中的发问技巧的是()。 A.提问是为了要从对方那里得到有用的信息,因而提出的问题必须能引起对方注意,以便于对方认真思考B.为了取得有利的商务谈判条件,提问的时机必须把握好,既不能太早,又不能太晚。太早容易过早地将谈判意图暴露给对方,太晚又影响商务谈判的进程C.因人而异,抓住关键。由于商务谈判对手的年龄、职务、职业、性格、文化程度、商务谈判经验等的差异,要想取得理想的提问效果,提问时就必须因人而异D.对于文化水平低的商务谈判对手,提问时不能使用过多的专业名词;对于年龄大、职位高的商务谈判对手,提问的问题要尽量直接,不能过于婉转含蓄

考题 简述商务谈判中提问的时机。

考题 商务谈判中何时是提问的恰当时机?

考题 提问应掌握哪些必要的技巧?() A. 理解B. 时机C. 提问内容D. 提问的速度

考题 下列哪项不是商务谈判中的拖延战术()。 A.清除障碍B.消磨意志C.等待时机D.和平共处

考题 谈话中不恰当的提问方式是( )。 (A)开放式提问 (B)解释性提问 (C)引导性提问 (D)间接性提问

考题 谈话中不恰当的提问方式是( )。单选A. 开放式提问 B. 解释性提问 C. 引导性提问 D. 间接性提问

考题 谈话中不恰当的提问方式是(  )。A.开放式提问 B.解释性提问 C.引导性提问 D.间接性提问

考题 何时是接近顾客的最好时机?

考题 提问要抓住关键,找准时机再提问。

考题 在谈话礼仪中,提问的最佳时机有哪些?

考题 商务谈判中,()实际是要讲述谈判中时机和耐心的问题。A、公平的原则B、心理的原则C、时间的原则D、信息的原则

考题 商务谈判中提问的时机

考题 商务谈判中的“问”一般不包含()A、何时发问B、怎样发问C、问什么问题D、问多少问题

考题 倾听中的提问应掌握一些的必要技巧,主要有()A、理解B、把握提问的时机C、掌握提问内容D、注意提问的速度E、记住不想要答案就不要提问

考题 简述商务谈判中提问时应注意的问题。

考题 单选题在商务谈判中,有效的提问可以引导对方不断进行思考。为了获得特定资料或者确切的回答而直接提问的方式属于(  )。[2011年真题]A 证实性提问B 引导式提问C 封闭型提问D 坦诚式提问

考题 多选题倾听中的提问应掌握一些的必要技巧,主要有()A理解B把握提问的时机C掌握提问内容D注意提问的速度E记住不想要答案就不要提问

考题 单选题商务谈判中,谈判的语言艺术是决定谈判能否成功的重要因素,因此要善听和巧问,为了获得特定资料或者确切的回答而直接提问的方式属于(  )。[2012年真题]A 证实性提问B 坦诚性提问C 引导性提问D 封闭性提问

考题 问答题简述商务谈判中提问的时机。

考题 单选题哪项是心理咨询师在咨询中不恰当的提问方式?(  )A 封闭提问B 间接询问C 直接逼问D 开放提问E 诱导提问

考题 单选题商务谈判中,()实际是要讲述谈判中时机和耐心的问题。A 公平的原则B 心理的原则C 时间的原则D 信息的原则

考题 问答题商务谈判中提问的时机

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考题 问答题在谈话礼仪中,提问的最佳时机有哪些?

考题 问答题简述商务谈判中提问时应注意的问题。