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单选题
新课程理念下的教学不只是课程传递和执行的过程，而且是( )的过程。
A

单向培养

B

关注学科发展

C

注重学生学习成绩

D

课程创生与开发

参考答案

参考解析
解析：
更多 “单选题新课程理念下的教学不只是课程传递和执行的过程，而且是( )的过程。A 单向培养B 关注学科发展C 注重学生学习成绩D 课程创生与开发” 相关考题
考题 新课程理念下的教学评价更关注度学生的学习过程的评价。()
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考题 新课程把教学过程看作是( )A.师生交往、积极互动、共同发展的过程 B.课程传递和执行的课程 C.教师教和学生学的过程 D.知识传授与学生能力发展的过程
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考题 新课改背景下，课堂教学应是课程的( ) A.忠实传递过程 B.执行过程 C.创生过程 D.开发过程
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考题 新课程主张教师应把教学过程看作是() A.课程传递和执行的过程 B.教师的教与学生的学的过程 C.师生交往、积极互动、共同发展的过程 D.知识传授和学生能力发展的过程
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考题 新课程把化学教学过程看作是（　　）。A、师生交往、积极互动、共同发展的过程 B、课程传递和执行的过程 C、教师的教与学生的学的过程 D、知识传授与学生能力发展的过程
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考题 新课程把化学教学过程看作是（ ）。A.师生交往、积极互动、共同发展的过程 B.课程传递和执行的过程 C.教师的教与学生的学的过程 D.知识传授与学生能力发展的过程
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考题 目前我们的新课程改革已基本进行了一轮，从你的教学实践过程中，你觉得义务教育的数学课程标准中有哪些理念和内容，或者在我们具体执行课程标准的教学过程中有哪些做法，可以进行修改或改进 提出你的修改建议和理由。
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考题 新课改理念下的，教学过程是（）。A、开发和利用课程资源的过程B、学生与教师共同参与课程的开发C、课程意义不断建构与提升的过程D、不仅是使用文本课程
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考题 在新课程理念下应确立一种怎样的全新教学观？
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考题 新课程理念下的教学原则有哪些？
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考题 以下属于新的课程观和教学观的有（）。A、教师与学生外在于课程B、课程不仅是预设的，而且是生成的C、教学不只是忠实地传递和接受课程的过程，更是课程创生与开发的过程D、教师与学生是课程的有机组成部分
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考题 新课程强调，教师是学生学习的（）、（）、（），教学过程是师生交往、共同发展的（）过程。
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考题 新课程所倡导的教学观认为，教学不只是传递和执行的过程，而是（）的过程。A、单向培养B、关注学科发展C、注重学生学习成绩D、课程创生与开发
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考题 新课程理念下的三维教学目标是什么样的？
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考题 新课程把教学过程看是（）。A、师生交往、积极互动、共同发展的过程B、课程传递和执行的过程C、教师的教与学生的学的过程D、是知识传授与学生能力发展的过程
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考题 我国新课程改革不倡导的教学观念是（）。A、教学过程的课程创生与开发B、教学过程的封闭与专制C、教学过程的人文关怀D、教学过程的师生交往与互动
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考题 多选题新课改理念下的，教学过程是（）。A开发和利用课程资源的过程B学生与教师共同参与课程的开发C课程意义不断建构与提升的过程D不仅是使用文本课程
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考题 多选题以下属于新的课程观和教学观的有（）。A教师与学生外在于课程B课程不仅是预设的，而且是生成的C教学不只是忠实地传递和接受课程的过程，更是课程创生与开发的过程D教师与学生是课程的有机组成部分
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考题 单选题在教学观方面，教学不只是忠实地传递和接受课程，更是（）的过程。A 创新B 建构与提升C 创新与开发D 持续生成与转化
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考题 单选题我国新课程改革不倡导的教学观念是（）。A 教学过程的课程创生与开发B 教学过程的封闭与专制C 教学过程的人文关怀D 教学过程的师生交往与互动
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考题 问答题新课程理念下的课堂教学应如何评价学生？
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考题 问答题新课程理念下的三维教学目标是什么样的？
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考题 填空题新课程把教学过程看是（）的过程。
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考题 单选题新课程把教学过程看作是（）。A 师生交往、积极互动、共同发展的过程B 课程传递和执行的过程C 教师的教与学生的学的过程D 知识传授与学生能力发展的过程
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考题 判断题在新课程背景下、教师教学的过程就是研究的过程A 对B 错
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考题 问答题新课程理念下的教学原则有哪些？
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考题 单选题新课程所倡导的教学观认为，教学不只是传递和执行的过程，而是（）的过程。A 单向培养B 关注学科发展C 注重学生学习成绩D 课程创生与开发
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