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单选题
社会工作者陈某在采用精神分析技术为服务对象提供心理治疗的过程中，突然发现服务对象是自己儿子所在单位的主管。面对这种情况,陈某应该( )。
A
利用此机会接近服务对象，建立起信任的工作关系
B
终止提供服务
C
征得服务对象同意后，将其转介给其他同事
D
与儿子核实服务对象的相关信息
参考答案
参考解析
解析：
更多 “单选题社会工作者陈某在采用精神分析技术为服务对象提供心理治疗的过程中，突然发现服务对象是自己儿子所在单位的主管。面对这种情况,陈某应该( )。A 利用此机会接近服务对象，建立起信任的工作关系B 终止提供服务C 征得服务对象同意后，将其转介给其他同事D 与儿子核实服务对象的相关信息” 相关考题
考题
社会工作者陈某在采用精神分析技术为服务对象提供心理治疗的过程中，突然发现服务对象是自己儿子所在单位的主管。面对这种情况，陈某应该（）。A．利用此机会接近服务对象，建立起信任的工作关系B．终止提供服务C．征得服务对象同意后，将其转介给其他同事D．与儿子核实服务对象的相关信息
考题
小徐是某中学的社会工作者，为服务对象小李提供个案服务。从社会工作者对服务对象的责任来看，小徐可以将个案服务的记录用于（ ）。A．与自己的督导交流B．与其他机构同行交流C．与自己的家人交流D．在发表文章时引用
考题
老年社会工作者陈小莉为老年痴呆的服务对象提供服务已经将近8年，长时间反复的这种工作，让她感到透支了精力和情感，觉得自己的工作没有价值。面对这种情况，陈小莉应注意的问题是（ ）。A．移情现象B．反移情现象C．价值观问题D．自我意识与督导
考题
在社会工作的工作过程中，社会工作者与服务对象之间的关系是( )。A.双方合作，共同面对与解决问题
B.社会工作者是指路人，服务对象是跟从者
C.社会工作者单向地给予服务对象某种服务
D.社会工作者是绝对的专家，服务对象只能服从
考题
小张是某少年服务机构的社会工作者，为服务对象小李提供服务。从社会工作者对服务对象的责任来看，小张可以将个案服务记录用于()。A:与自己的督导交流B:与其他机构同行交流C:与自己的家人交流D:在发表文章时引用
考题
某社会工作机构在个案管理服务结束后对服务对象进行服务结束评估，社会工作机构需要评估的指标包括()。A:服务使用者对整个服务是否满意
B:服务是否符合服务使用者的需要
C:服务对象是否愿意配合评估工作
D:服务对象是否完成社会工作者的问卷
E:服务提供的目标是否实现
考题
社会工作者李某在和个案服务对象会谈时喜欢讲述自己的亲身经历和处理事情的方法，为服务对象提供建议和参考。社会工作者的这种技巧是()的影响性技巧。A:提供信息
B:自我披露
C:对质
D:忠告
考题
陈某是一名新进入社区服务机构的社会工作者，在一次督导会议中，陈某表示他对某一案主的行为表示出不满。督导指出，不批判是社会工作价值观对社会工作者的重要要求之一。对此，下列说法正确的有()。A．不指责服务对象的言行
B．不能和服务对象分享自己对服务的感受并提出自己的建议
C．不应指责和批判服务对象的价值观
D．社会工作者不应将自身的价值观强加于服务对象
E．不能向服务对象发泄自己的负面情绪
考题
社工陈某在采用精神分析技术为服务对象提供心理治疗的过程中，突然发现服务对象是自己儿子所在单位的主管。面对这种情况，陈某应该（）。A、利用此机会接近服务对象，建立信任的工作关系B、终止提供服务C、征得服务对象同意后，将其转介给其他同事D、与儿子核实服务对象的相关信息
考题
社会工作者陈某在采用精神分析技术为服务对象提供心理治疗的过程中，突然发现服务对象是自己儿子所在单位的主管。面对这种情况，陈某应该（ ）。A、利用此机会接近服务对象，建立起信任的工作关系B、终止提供服务C、征得服务对象同意后，将其转介给其他同事D、与儿子核实服务对象的相关信息
考题
在社会工作过程中，社会工作者与服务对象之间的关系是（ ）A、社会工作者单向地给予服务对象某种服务B、社会工作者是绝对的专家，服务对象只能服从C、社会工作者的任务是直接告诉服务对象解决问题的方法D、双方合作、共同面对与解决问题E、社会工作者是指路人，服务对象是跟从者
考题
社会工作者在工作过程中，（ ）情况时允许转介。A、服务对象的要求过多B、服务对象是未成年人C、服务对象是精神疾病患者D、服务对象需要解决的问题不属于本机构的服务范围E、服务对象生活在本机构的服务区域之外
考题
社会工作者与服务对象建立关系技巧中的（）是指社会工作者在与服务对象接触过程中尽可能多地了解服务对象所面对的处境，把自己置于服务对象的位置上体会服务对象面对的压力和挑战。A、积极主动B、感同身受C、自我披露D、提供信息
考题
小徐是某中学的社会工作者，为服务对象小李提供个案服务。从社会工作者对服务对象的责任来看，小徐可以将个案服务的记录用于（ ）。A、与自己的督导交流B、与其他机构同行交流C、与自己的家人交流D、在发表文章时引用
考题
社会工作者在面谈过程中有意识地与服务对象进行的治疗性沟通具有（）功能。A、提供支持B、减轻服务对象因求助带来的内心焦虑C、协助服务对象建立对自己的正确看法D、替服务对象做决定E、促成服务对象为解决问题采取有效的行动
考题
小张是某少年服务机构的社会工作者，为服务对象小李提供个案服务。从社会工作者对服务对象的责任来看，小张可以将个案服务的记录用于（）。A、与自己的督导交流B、与其他机构同行交流C、与自己的家人交流D、在发表文章时引用
考题
单选题在社会工作的工作过程中，社会工作者与服务对象之间的关系是（ ）。A
双方合作，共同面对与解决问题B
社会工作者是指路人，服务对象是跟从者C
社会工作者单向地给予服务对象某种服务D
社会工作者是绝对的专家，服务对象只能服从
考题
单选题在社会工作过程中，社会工作者与服务对象之间的关系是（ ）A
社会工作者单向地给予服务对象某种服务B
社会工作者是绝对的专家，服务对象只能服从C
社会工作者的任务是直接告诉服务对象解决问题的方法D
双方合作、共同面对与解决问题E
社会工作者是指路人，服务对象是跟从者
考题
单选题小张是某少年服务机构的社会工作者，为服务对象小李提供个案服务。从社会工作者对服务对象的责任来看，小张可以将个案服务的记录用于( )。A
与自己的督导交流B
与其他机构同行交流C
与自己的家人交流D
在发表文章时引用
考题
单选题社会工作者与服务对象建立关系技巧中的（）是指社会工作者在与服务对象接触过程中尽可能多地了解服务对象所面对的处境，把自己置于服务对象的位置上体会服务对象面对的压力和挑战。A
积极主动B
感同身受C
自我披露D
提供信息
考题
多选题社会工作者在工作过程中，（ ）情况时允许转介。A服务对象的要求过多B服务对象是未成年人C服务对象是精神疾病患者D服务对象需要解决的问题不属于本机构的服务范围E服务对象生活在本机构的服务区域之外
考题
单选题社会工作者在服务提供过程中，不但要面向服务对象提供直接有效的服务，还要为这些服务提供支持，承担多重任务。社会工作者小张在提供服务的过程中得知，服务对象王某长期遭受丈夫的虐待，身心受到严重损害。小张的正确做法是（ ）。A
劝导王某与丈夫离婚B
告知王某有关机构可以提供庇护服务C
找王某丈夫谈话，对其警告D
向王某丈夫单位反映情况，对其施压
考题
单选题陈某在A公益组织作为志愿者进行志愿服务，针对陈某的下列情形，A公益组织处理错误的是( )。A
A公益组织因陈某关机无法联系到陈某，于是把陈某的个人信息告诉了B公益组织B
陈某在为志愿服务对象服务过程中，私自要求服务对象为其提供工作，A公益组织知道后对陈某进行批评教育C
陈某在对外志愿服务过程中，主动向服务对象夸大A公益组织所存在的一些不足和缺点，A公益组织知道后取消了陈某的志愿者资格D
陈某在志愿服务过程中私自收下志愿服务对象赠送的礼物，A公益组织知道后要求陈某把礼物退还给志愿服务对象
考题
多选题某社会工作机构在个案管理服务结束后对服务对象进行服务结束评估，社会工作机构需要评估的指标包括（）。A服务使用者对整个服务是否满意B服务是否符合服务使用者的需要C服务对象是否愿意配合评估工作D服务对象是否完成社会工作者的问卷E服务提供的目标是否实现
考题
单选题社会工作者李某在和个案服务对象会谈时喜欢讲述自己的亲身经历和处理事情的方法，为服务对象提供建议和参考。社会工作者的这种技巧是（）的影响性技巧。A
提供信息B
自我披露C
对质D
忠告
考题
单选题小张是某少年服务机构的社会工作者，为服务对象小李提供个案服务。从社会工作者对服务对象的责任来看，小张可以将个案服务的记录用于（ ）。（2010年真题）A
与自己的督导交流B
与其他机构同行交流C
与自己的家人交流D
在发表文章时引用
考题
单选题社工陈某在采用精神分析技术为服务对象提供心理治疗的过程中，突然发现服务对象是自己儿子所在单位的主管。面对这种情况，陈某应该（）。A
利用此机会接近服务对象，建立信任的工作关系B
终止提供服务C
征得服务对象同意后，将其转介给其他同事D
与儿子核实服务对象的相关信息
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