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多选题
自我效能可以产生和提高的途径包括
A

自己成功完成过某行为

B

他人间接的经验

C

口头劝说

D

心理教育

E

情感激发

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考题 产生和提高自我效能的途径有（） A. 自己成功完成过某行为 B. 他人间接的经验 C. 适宜的自然条件 D. 口头劝说 E. 情感激发
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考题 自我效能可以通过（）产生和提高。 A. 自己成功完程过某种行为 B. 他人间接的经验 C. 口头劝说 D. 情感激发 E. 自我控制力
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考题 自我效能可以通过以下（）等途径产生和提高。 A.自己成功完成过某行为 B.自己未完成行为的教训 C.他人间接的经验 D.口头劝说 E.情感激发
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考题 简述自我效能感的基本含义及其提高措施。
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考题 克服自我障碍和提高（）是大学生勇于接受挑战的两个方法。A、自我效能感B、自我暗示C、自我控制D、自我激励
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考题 根据班杜拉（A.Bandura）的自我效能理论，下列不属于自我效能感形成和改变的途径有（）A、个人的直接经验B、替代性经验C、社会环境的影响D、自我表现
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考题 自我效能理论不包括（）A、自我效能影响到人的生存状态B、自我效能决定着人们的行为准则C、自我效能决定人的期望寿命D、自我效能决定人们对健康目标的追求E、自我效能影响着人们的健康行为
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考题 产生和提高自我效能的途径有（）A、自己成功完成过某行为B、他人间接的经验C、适宜的自然条件D、口头劝说E、情感激发
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考题 简述什么是自我效能感？产生自我效能感的基础是什么？
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考题 从形式上看，自我意识表现为自我认识、（）和自我调节三种形式.A、自我反省B、自我体验C、自我提高D、自我效能
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考题 提高仓容使用效能的主要途径有哪些？
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考题 论述提高行政效能的途径。
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考题 判断题自我效能感与成败经验有关，增加成功经验可提高自我效能感。( )A 对B 错
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考题 问答题培养自我效能感的途径是什么？
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考题 单选题自我效能理论不包括（　　）。A 自我效能影响到人的生存状态B 自我效能决定着人们的行为准则C 自我效能决定人的期望寿命D 自我效能决定人们对健康目标的追求E 自我效能影响着人们的健康行为
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考题 问答题简述什么是自我效能感？产生自我效能感的基础是什么？
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考题 单选题根据班杜拉（A.Bandura）的自我效能理论，下列不属于自我效能感形成和改变的途径有（）A 个人的直接经验B 替代性经验C 社会环境的影响D 自我表现
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考题 单选题从形式上看，自我意识表现为自我认识、（）和自我调节三种形式.A 自我反省B 自我体验C 自我提高D 自我效能
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考题 多选题提高自我效能的途径有（　　）。A自己成功完成过某行为B他人间接的经验C适宜的自然条件D口头劝说E情感激发
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考题 多选题产生和提高自我效能的途径有（ ）A自己成功完成过某行为B他人间接的经验C适宜的自然条件D口头劝说E情感激发
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考题 单选题克服自我障碍和提高（）是大学生勇于接受挑战的两个方法。A 自我效能感B 自我暗示C 自我控制D 自我激励
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考题 单选题决定人们产生行为动机和行为的一个重要因素是（　　）。A 自我认知B 自我兴趣C 自我效能D 社会环境E 社会效能
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