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单选题
儿童的心理由无意注意向有意注意、形象思维向抽象思维发展，这说明心理发展的（）。
A

阶段性

B

不平衡性

C

差异性

D

顺序性

参考答案

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考题 儿童的心理由无意注意向有意注意、形象思维向抽象思维发展，这说明心理发展的（）。A、阶段性B、不平衡性C、差异性D、顺序性
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考题 3～6岁儿童注意的特点是（）。A、无意注意占优势，有意注意逐渐发展B、有意注意占优势，无意注意逐渐发展C、无意注意和有意注意都没什么发展D、无意注意和有意注意同步发展
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考题 3-6岁儿童注意的特点是（）A、无意注意占优势，有意注意逐渐发展B、有意注意占优势，无意注意逐渐发展C、无意注意和有意注意都没什么发展D、无意注意和有意注意同步发展
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考题 3~6岁儿童注意的特点是（）。A、有意注意占优势，无意注意逐渐发展B、无意注意占优势，有意注意初步发展C、无意注意处于发展的初级阶段D、有意注意有了较大发展
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考题 下面不属于小学生心理特点的一项是（）A、思维水平开始由具体形象思维向抽象思维过渡，但形象思维占优势B、无意注意占优势C、自制力较弱，好动，好模仿D、注意力较稳定，精神易集中
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考题 单选题3~6岁儿童注意的特点是（）。A 有意注意占优势，无意注意逐渐发展B 无意注意占优势，有意注意初步发展C 无意注意处于发展的初级阶段D 有意注意有了较大发展
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考题 单选题5岁半儿童会画人12部分,基心理活动已具备（）A 语言，重现记忆，思维B 语言，直觉行动思维C 具体形象思维，抽象思维能力差D 有意注意，有意记忆，初步抽象逻辑思维E 有意注意，逻辑思维
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考题 多选题幼儿心理发展的特点（含义，规律）有（）。A从简单、具体不断向复杂、概括发展B从无意向有意发展C从笼统向分化发展D从零乱到形成体系发展
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