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单选题
目的语的错误因长期缺乏充分反馈和及时纠正而难以彻底改正，这种现象称之为（ ）。
A
内化
B
介入性干扰
C
阻碍性干扰
D
化石化
参考答案
参考解析
解析：
语言中的某一部分可能会停滞不前，产生“僵化”或“化石化”的现象。僵化的原因是多方面的。可能是第一语言的影响无法消除；也可能是学习者意识到该偏误并不妨碍交际、甚至还得到过积极的反馈，便满足于已取得的进步而停滞不前；还可能是对目的语的某些方面形成偏见无法接受等。
语言中的某一部分可能会停滞不前，产生“僵化”或“化石化”的现象。僵化的原因是多方面的。可能是第一语言的影响无法消除；也可能是学习者意识到该偏误并不妨碍交际、甚至还得到过积极的反馈，便满足于已取得的进步而停滞不前；还可能是对目的语的某些方面形成偏见无法接受等。
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考题
单选题小学生在观察事物时，主要以感性经验为主，缺乏思维活动的参与，只看到事物表面现象和表面特征，难以抓到事物的本质，这种表现是（）。A
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