考题
下列评估内容中是高管层最关心的评估内容是( )。A．反应评估B．学习评估C．工作行为评估D．结果评估
考题
柯克帕特里克的四个层次培训评估模型的第一层是______。A．反应层次评估B．行为层次评估C．学习层次评估D．结果层次评估
考题
组织高级管理层和直接主管特别关心的是（ ）。A.学习评估
B.工作行为评估
C.结果评估
D.投资收益评估
考题
下列评估内容中是高管层最关心的评估内容是()。A:反应评估
B:学习评估
C:工作行为评估
D:结果评估
考题
菲利普斯五层评估模式是在柯克帕特里克四级评估体系的基础上增加了()A.学习评估
B.行为评估
C.投资回报率评估
D.结果评估
考题
通过对生产率、质量等有关指标的分析来了解培训带来的收益，属于培训的（）A、反应层评估B、学习层评估C、行为层评估D、结果层评估
考题
在柯氏四层次培训评估模型中，第二层次评估的是（）。A、受训者反应B、工作行为C、学习成果D、结果
考题
（）是对培训教学过程状态及效果影响的评估方法。A、形成性评估法B、反应层评估C、学习层评估D、效果评估法
考题
柯氏评估模型中的行为层评估是（）。A、对培训组织者的评估B、考察被培训者的学习运用程度评估C、测定被培训者的学习获得程度D、学员的行为特征
考题
柯氏评估模型中的学习层评估是指（）A、测定被培训者的学习获得程度B、评估学员的学习行为特征C、考察被培训师的能力和水平D、考察受训者的学习态度
考题
与前两个级别的评估相比，（）评估的复杂程度更大，但其重要程度丝毫不减。A、培训反应层B、培训行为层C、培训学习层D、培训执行层
考题
培训评估的层次包括（）。A、反应层B、学习层C、行为层D、应用层E、结果层
考题
受训人员对培训内容的掌握程度属于培训评估标准中的（）A、反应层B、学习层C、行为层D、结果层
考题
关于评估学习效果，说法不正确的是（）。A、对学习的效果进行评估是审查过程的一部分B、评估学习效果不需要评估学习对学员的工作造成的影响C、评估学习效果要对学员的学习内容进行评估D、评估学习效果要对学员的学习结果进行评估
考题
对受训人员或企业绩效变化的考察，反映了培训评估中对（）的评估。A、反应层B、结果层C、行为层D、学习层
考题
对受训人员在接受培训后工作行为的变化的考察，反映了培训评估中对（）的评估。A、反应层B、结果层C、行为层D、学习层
考题
单选题可以直接反映培训与开发的效果，也是组织高管层特别关心的培训与开发效果评估内容是（ ）。A
反应评估B
学习评估C
工作行为评估D
结果评估
考题
单选题柯氏评估模型中的学习层评估是指（）A
测定被培训者的学习获得程度B
评估学员的学习行为特征C
考察被培训师的能力和水平D
考察受训者的学习态度
考题
单选题考察培训是否改变了组织绩效的培训效果评估层次是 ( )A
反应层B
学习层C
行为层D
结果层
考题
单选题组织高管层和直接主管特别关心的是（ ）。A
学习评估B
工作行为评估C
结果评估D
投资收益评估
考题
单选题与前两个级别的评估相比，（）评估的复杂程度更大，但其重要程度丝毫不减。A
培训反应层B
培训行为层C
培训学习层D
培训执行层
考题
单选题（）是对培训教学过程状态及效果影响的评估方法。A
形成性评估法B
反应层评估C
学习层评估D
效果评估法
考题
单选题通过对生产率、质量等有关指标的分析来了解培训带来的收益，属于培训的（）A
反应层评估B
学习层评估C
行为层评估D
结果层评估
考题
单选题柯氏评估模型中的行为层评估是（）。A
对培训组织者的评估B
考察被培训者的学习运用程度评估C
测定被培训者的学习获得程度D
学员的行为特征
考题
多选题培训评估的层次包括（）。A反应层B学习层C行为层D应用层E结果层
考题
单选题对受训人员或企业绩效变化的考察，反映了培训评估中对（）的评估。A
反应层B
结果层C
行为层D
学习层
考题
单选题对受训人员在接受培训后工作行为的变化的考察，反映了培训评估中对（）的评估。A
反应层B
结果层C
行为层D
学习层