网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）
判断题
小学后期，由于高级神经系统的发展和成熟，学习行为习惯的形成和自控能力提高，逐渐了解自己的角色和学习的意义，加上教学的要求和训练，小学生的无意注意逐渐得到发展。
A

对

B

错

参考答案

参考解析
解析： 暂无解析
更多 “判断题小学后期，由于高级神经系统的发展和成熟，学习行为习惯的形成和自控能力提高，逐渐了解自己的角色和学习的意义，加上教学的要求和训练，小学生的无意注意逐渐得到发展。A 对B 错” 相关考题
考题 学习和研究小学数学教学论的意义有哪些?
查看答案
考题 小学数学教学过程的动力是() A、学生现有的数学知识、技能和发展水平与数学教学的进程对他们提出的任务要求之间的矛盾B、学生的学习目标与学习现状之间的差距C、学生的学习现状与教学期望之间的差距D、学生的学习能力与教学期望之间的差距
查看答案
考题 地理教学中能力培养的意义是()。 A.提高学习效率，学会独立学习B.促进个人健康发展，陶冶情操C.有利于能力的全面发展和迁移D.有利于养成良好的地理素养
查看答案
考题 小学数学教学过程的动力是(A) A.学生现有的数学知识、技能和发展水平与数学教学的进程对他们提出的任务要求之间的矛盾B.学生的学习目标与学习现状之间的差距C.学生的学习现状与教学期望之间的差距D.学生的学习能力与教学期望之间的差距
查看答案
考题 小学生的学习迁移具有哪几方面特点：()A、小学生学习迁移的心向逐渐增强B、小学生学习迁移的广度逐渐减小C、小学生学习迁移的数量逐渐增加D、小学生学习迁移的水平逐渐提高
查看答案
考题 小学生的学习迁移具有三方面特点：()A、小学生学习迁移的心向逐渐增强B、小学生学习迁移的广度逐渐减小C、小学生学习迁移的数量逐渐增加D、小学生学习迁移的水平逐渐提高
查看答案
考题 法国五、六年级是定向阶段，目的是使学生了解自己的学习能力和兴趣，了解今后要上的各类中学的学习要求。()
查看答案
考题 小学生情感发展特点：A、情感自控能力提高B、情感稳定性逐渐增强C、情感社会性逐渐增强D、情感的内容日益丰富和深化
查看答案
考题 教师作为促进者,其角色行为的表现,不包括:()。 A.指导学生形成良好的学习习惯，掌握学习策略，发展认知能力。B.作为学习的主导者，与学生分享自己的感情和想法，和学生一起寻找真理。C.创设丰富的教学情境，激发学生的学习动机，培养学生的学习兴趣，充分调动学生的学习积极性。D.帮助学生决定适当的学习目标，并确认和协调达到目标的最佳途径。
查看答案
考题 基于网络的协作学习和个别化学习相比，有利于促进学习者高级认知能力的发展，有利于学习者健康情感的形成。A对B错
查看答案
考题 小学后期，由于高级神经系统的发展和成熟，学习行为习惯的形成和自控能力提高，逐渐了解自己的角色和学习的意义，加上教学的要求和训练，小学生的无意注意逐渐得到发展。
查看答案
考题 幼小衔接的关键因素是发展自主学习能力和（）。A、熟悉新学校的环境B、提前学习小学课程C、做好充分的物质准备D、提高人际交往能力
查看答案
考题 简述有效教学有利于提高学习效率和学习能力。
查看答案
考题 学习的任务有（）A、获得知识和技能B、发展智力及能C、形成良好的思想、品德及行为习惯D、获取未卜先知的能力
查看答案
考题 如何培养优良学风（）A、模仿学习成绩好的学生B、深刻了解学习的意义，即为什么要学习C、培养学习的激情，即强烈的好奇心和求知的欲望D、严格要求自己
查看答案
考题 基于网络的协作学习和个别化学习相比，有利于促进学习者高级认知能力的发展，有利于学习者健康情感的形成。
查看答案
考题 简述小学数学教学论的研究对象。学习和研究小学数学教学论的意义有哪些？
查看答案
考题 小学教学心理学的研究对象是小学教学情境中小学生学习和（）的基本心理学规律。A、生活B、小学教师教学C、技能形成D、知识学习
查看答案
考题 教学监控能力是教师教学能力结构中的高级形式，是其他教学能力和教学行为的调节中枢，它的发展特征包括（）。A、从他控到自控B、敏感性逐渐增强C、迁移性逐渐提高D、反思性逐渐增强
查看答案
考题 开展“创争”活动的主要目标是、倡导终身学习理念，提高职工的学习能力和实践能力，着力提高职工的（）；形成全员学习、全程学习、团队学习和工作学习化、学习工作化的氛围和机制。A、创新能力B、创业能力C、工作能力
查看答案
考题 高校教师学习高等教育学的意义有（）。A、系形成正确的教育理念B、提高教育教学水平C、进行教育教学改革和研究D、形成专业发展观
查看答案
考题 评价的目的是了解学生学习的过程和结果，促进学生的（）以改善教师的教学和提高教学质量。A、智育发展B、心理发展C、全面发展D、德育发展
查看答案
考题 评价的目的是了解学生学习的过程和结果，促进学生的（）以改善教师的教学过程和提高教学质量。A、智育发展B、心理发展C、全面发展D、德育发展
查看答案
考题 单选题幼小衔接的关键因素是发展自主学习能力和（）。A 熟悉新学校的环境B 提前学习小学课程C 做好充分的物质准备D 提高人际交往能力
查看答案
考题 判断题基于网络的协作学习和个别化学习相比，有利于促进学习者高级认知能力的发展，有利于学习者健康情感的形成。A 对B 错
查看答案
考题 问答题简述小学数学教学论的研究对象。学习和研究小学数学教学论的意义有哪些？
查看答案
考题 单选题幼儿教育能够帮助幼儿做好上小学的准备，包括社会适应性、学习适应性、身体素质以及良好的学习与行为习惯、态度和能力等方面的准备，有助于儿童顺利地适应小学的学习和生活，这体现了幼儿教育()。A 对于人的发展的价值B 对于教育事业发展的价值C 对于家庭的价值D 对于社会发展的价值
查看答案
热门标签
最新试卷