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多选题
(2014山东济宁)教育目的对教育活动的定向功能具体体现为()。
A

对教育社会性质的定向作用

B

对人培养的定向作用

C

对课程选择及其建设的定向作用

D

对教师教学方向的定向作用


参考答案

参考解析
解析:
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考题 教育目的的功能包括()A、对教育活动的保持功能B、对教育活动的定向功能C、对教育活动的调控功能D、对教育活动的评价功能E、对教育活动的反馈功能

考题 教育目的对教育活动的功能有().A.定向功能B.强制功能C.调控功能D.示范功能E.评价功能

考题 下列选项中。不属于教育目的的功能是( )。A.对教育活动的定向功能B.对教育活动的调控功能C.对教育活动的监督功能D.对教育活动的评价功能

考题 教育目的对教育活动具有定向功能、调控功能和( )。A.主导功能B.评价功能C.决定功能D.选拔功能

考题 下列选项中,不属于教育目的的功能的是()。A.对教育活动的定向功能B.对教育活动的监督功能C.对教育活动的调控功能D.对教育活动的评价功能

考题 幼儿语言教育的具体活动目标是指某一具体的教育活动中要达到的目的,一般由专门的机构制订。A对B错

考题 德育目的有教育功能。具体说来,德育目的对教育过程的作用主要体现为()、()、()。

考题 教育活动既然以教育目的为出发点和归宿,检查学生学习成绩和发展程度,都要以教育目的为依据。这就是教育的()功能。A、激励功能B、调控功能C、评价功能D、定向功能

考题 教育目的对于教育活动意义重大。具体说来,教育目的的主要功能表现为以下三点。()A、管理功能B、导向功能C、调控功能D、评价功能E、教育功能

考题 教育目的对教育活动具有定向功能、调控功能和()A、评价功能B、选择功能C、决策功能D、指导功能

考题 教育目的的功能有哪些?对教育活动的定向功能;调控功能;评价功能。

考题 教育目的是教育活动的出发点和归宿,它的功能有()。A、定向功能B、调控功能C、激励功能D、评价功能

考题 单选题(2014山东济宁)下列不属于教育促进个体个性化的功能的是()。A 教育促进人的主体意识的形成和主体能力的发展B 教育培养个体的职业意识和角色C 教育促进个体差异的充分发展,形成人的独特性D 教育开发人的创造性,促进个体价值的实现

考题 单选题(2014山东济宁)教育是在一定社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的()。A 心理活动B 认识活动C 实践活动D 生产劳动

考题 单选题教育活动既然以教育目的为出发点和归宿,检查学生学习成绩和发展程度,都要以教育目的为依据。这就是教育的()功能。A 激励功能B 调控功能C 评价功能D 定向功能

考题 多选题(2014山东济宁)《中华人民共和国教育法》规定的在校学生的权利有()。A参加教育教学活动权B获得资助权C获得公正评价D申诉、诉讼权

考题 单选题教育目的对教育活动具有定向功能、调控功能和()A 评价功能B 选拔功能C 决定功能D 主导功能

考题 判断题幼儿语言教育的具体活动目标是指某一具体的教育活动中要达到的目的,一般由专门的机构制订。()A 对B 错

考题 填空题德育目的有教育功能。具体说来,德育目的对教育过程的作用主要体现为()、()、()。

考题 多选题(2014山东济宁)儿童道德发展的后习俗水平包括()。A人际协调的定向阶段B维护权威或秩序的定向阶段C社会契约的定向阶段D普遍道德原则的定向阶段

考题 单选题(  )在教育活动中居于主导地位,对整个教育活动起定向作用。A 教育内容B 教育方法C 教育目的D 教学组织形式

考题 多选题教育目的是教育活动的出发点和归宿,它的功能有()。A定向功能B调控功能C激励功能D评价功能

考题 单选题(2014山东济宁)克服教育负向功能的关键是树立()的教育理念。A 规范管理B 以德为先C 发展个性D 以人为本

考题 判断题教育目的的功能有哪些?对教育活动的定向功能;调控功能;评价功能。A 对B 错

考题 单选题(2014山东济宁)马克思主义认为教育起源于()。A 无意识模仿B 人的本能C 生物和心理需要D 生产劳动

考题 多选题教育目的对于教育活动意义重大。具体说来,教育目的的主要功能表现为以下三点。()A管理功能B导向功能C调控功能D评价功能E教育功能

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