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填空题
教育评价的标准一般都可以分成三类：效能标准、（）和素质标准。

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考题 评价对象承担的各种职责或完成任务应具备的条件角度提出的标准,叫做() A效能标准B职责标准C素质标准D稳定标准
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考题 从评价对象所承担的责任和完成任务角度提出的标准叫做() A效能标准B职责标准C素质标准D科学标准
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考题 在教育评价指标体系的结构中评价标准,从评价内容可分为() A、素质标准B、职责标准C、效能标准D、基础标准
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考题 以科学上的客观规定和原则为依据来确定评价标准,它要求达标过程符合教育工作自身发展的客观规律,以教育工作过程、方法、措施、结果的科学水平来衡量其价值,叫做() A、效能标准B、职责标准C、科学标准D、社会标准
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考题 教育评价标准结构有:() A、素质标准B、职责标准C、效能标准D、评价标准
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考题 有关医德评价，不对的是A、医德评价一般有社会性评价和自我评价两种B、医德评价有教育和调整的作用C、医德评价有法律监控的作用D、医德评价有推动和发展的作用E、医德评价的客观标准有疗效标准、社会标准和科学标准
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考题 教育评价标准的核心是（）A绩效标准B职责标准C素质标准D效果标准
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考题 评价的总目标都可分解为三个子系统，即条件指标系统、（）和效果指标系统。而教育评价标准也相应由三部分构成，即素质标准、职责标准和效能标准。
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考题 教育评价标准由（）构成。A、比较标准、素质标准、职责标准B、素质标准、职责标准、评价标准C、比较标准、素质标准、效能标准D、职责标准、评价标准、效能标准
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考题 托幼机构教育质量的评价标准通常分为（）A、效果标准B、效率标准C、职责标准D、素质标准
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考题 根据工程建设领域的实施标准的特点，将工程建设标准实施评价分为（）、（）和（）三类。
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考题 根据工程建设领域的实施标准的特点，将工程建设标准实施评价分为标准实施状况、标准实施效果和（）三类。A、标准科学性B、标准推广状况C、标准执行状况D、标准的执行率
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考题 按照标准化的对象性质，一般可将标准分成为三大类：技术标准、管理标准和工作标准。
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考题 简述教育评价的三类标准。
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考题 教育评价的标准一般都可以分成三类：效能标准、（）和素质标准。
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考题 托幼机构教育质量的评价标准有（）。A、素质标准B、职责标准C、效率标准D、效果标准
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考题 评价的总目标都可分解为三个子系统，即条件指标系统、（）和效果指标系统。而教育评价标准也相应由三部分构成，即素质标准、（）和效能标准。
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考题 技术方案一般应满足（）评价标准、（）评价标准、（）评价标准和（）评价标准4方面要求。
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考题 有关医德评价，哪项不对（）A、医德评价一般有社会性评价和自我评价两种B、医德评价有教育和调整的作用C、医德评价有法律监控的作用D、医德评价有推动和发展的作用E、医德评价的客观标准有疗效标准、社会标准和科学标准
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考题 问答题简述教育评价的三类标准。
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考题 单选题有关医德评价，不对的是（）A 医德评价一般有社会性评价和自我评价两种B 医德评价有教育和调整的作用C 医德评价有法律监控的作用D 医德评价有推动和发展的作用E 医德评价的客观标准有疗效标准、社会标准和科学标准
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考题 填空题评价的总目标都可分解为三个子系统，即条件指标系统、（）和效果指标系统。而教育评价标准也相应由三部分构成，即素质标准、（）和效能标准。
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考题 单选题有关医德评价，哪项不对（）A 医德评价一般有社会性评价和自我评价两种B 医德评价有教育和调整的作用C 医德评价有法律监控的作用D 医德评价有推动和发展的作用E 医德评价的客观标准有疗效标准、社会标准和科学标准
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考题 多选题按性质，标准可以分成（）三类。A管理标准B国家标准C作业标准D技术标准
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考题 多选题从纵向层次和应用范围看，标准体系分成( )A国际标准B国家标准C行业标准D教育标准E企业标准
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考题 多选题托幼机构教育质量的评价标准有（）。A素质标准B职责标准C效率标准D效果标准
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考题 多选题托幼机构教育质量的评价标准通常分为（）A效果标准B效率标准C职责标准D素质标准
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