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多选题
个人训练即一名治疗师对一名语言障碍患者的一对一训练方式，该方法的优点是（）
A
患者注意力集中，情绪稳定
B
训练课题针对性强，可以及时调整
C
刺激条件容易控制
D
交流环境和对象局限且特定
E
训练易受患者兴趣及自制力的限制
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解析：
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考题
有关心理咨询督导的描述，不正确的是( )A、未成为职业咨询师、正在接受训练者均需接受督导，已经成为咨询师者可例外B、有专家督导和同行督导之分C、可以以一对一、小组方式或授课方式进行D、业务督导只对治疗的理论技术和方法进行督导E、个人发展督导是对咨询师因心理治疗工作或个人生活引起的心理困扰进行帮助
考题
（）是小组与团体教学课堂中实现一对一训练的方法。A.育婴师分别与每一个婴儿进行一对一的练习B.组织家长与婴儿进行一对一的练习并个别指导C.做统一的团体游戏训练D.不同的学习内容在同一时间内进行练习。
考题
下列有关认知训练的表述正确的是（）A、治疗师使用模仿、角色扮演帮助患者演示未来生活B、治疗师帮助患者在情景中学会应对策略C、认知训练能够改变患者的自动思维D、通过认知训练治疗师能够发现患者的歪曲认知E、通过认知训练使患者掌握更合理的思维和行为方式
考题
（）是小组与团体教学课堂中实现一对一训练的方法。A、育婴师分别与每一个婴儿进行一对一的练习B、组织家长与婴儿进行一对一的练习并个别指导C、做统一的团体游戏训练D、不同的学习内容在同一时间内进行练习。
考题
某Broca失语患者53岁，治疗师欲训练发音功能，可利用语言障碍诊治仪ZM2.1进行以下哪些训练（）A、口部运动训练B、学老师平台发音训练C、声调训练D、相同图形匹配训练E、清浊音训练
考题
小张最近被公司委派“一对一”训练新进员工小吴，以帮助小吴尽快适应工作环境并上手，这种“一对一”的训练学习方法它的优点是（）A、可以确保所学的知识与工作有关系B、占用个人更多的时间C、对工作进展有影响D、效果取决于培训人员的技能和知识
考题
语言治疗师将评价及制订的治疗计划介绍给患者家属，并可通过观摩、阅读指导手册等方法，教会家属掌握训练技术，逐渐过渡到回家进行训练。该种语言训练方式是（）A、个人训练B、自主训练C、小组训练D、家庭训练E、书写训练
考题
个人训练即一名治疗师对一名语言障碍患者的一对一训练方式，该方法的优点是（）A、患者注意力集中，情绪稳定B、训练课题针对性强，可以及时调整C、刺激条件容易控制D、交流环境和对象局限且特定E、训练易受患者兴趣及自制力的限制
考题
单选题下列有关认知训练的表述正确的是（）A
治疗师使用模仿、角色扮演帮助患者演示未来生活B
治疗师帮助患者在情景中学会应对策略C
认知训练能够改变患者的自动思维D
通过认知训练治疗师能够发现患者的歪曲认知E
通过认知训练使患者掌握更合理的思维和行为方式
考题
单选题小张最近被公司委派“一对一”训练新进员工小吴，以帮助小吴尽快适应工作环境并上手，这种“一对一”的训练学习方法它的优点是（）A
可以确保所学的知识与工作有关系B
占用个人更多的时间C
对工作进展有影响D
效果取决于培训人员的技能和知识
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