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单选题
如果一个人用多种工具进行兴趣测评，结果不一样时怎么办（）。
A
回顾自己的经历进行认定
B
兴趣仅做参考即可
C
要看哪种工具科学
D
最后请专家确认
参考答案
参考解析
解析：
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考题
标准化是指测评工具的编制、施测、评分和解释所依据的是一套统一的系统，采用标准化测量有三方面的优点：（）A、可以减少无关因素对测评目的的影响B、使用测评工具对不同的人进行测评后所得的结果便于进行对照和比较C、同一测评工具可以用于各种人并可以反复使用D、可以减少统计工作量
考题
设计个人和单位的测评实施方案时，下列哪项是不恰当的表现？（）A、对于难以控制被测者掩饰倾向的测评维度，尽可能少选测评工具B、测评实施流程要考虑成本和效率C、测评结果既需要提供定性的结果，也需要提供定量的结果D、测评结果为决策提供参考依据
考题
当我们用多种方法探索得出的价值观关键词有一定差异时，可以怎么办（）？A、我一定精神分裂了，把自己纠结死B、我应该听从职业测评的结论，那个最科学C、我应该将多种探索结果放在一起，从多角度观察自己的价值观特点D、我可以继续深入探索，寻找多种结论中相似的部分
考题
采用标准化测量的优点是：（）A、可以统一规范，统一检查B、可以减少无关因素对测评目的的影响C、可以统一考核D、同一测评工具可用于各种人并反复使用E、有统一的标准，使测评工具对不同的人进行测评后所得的结果便于进行对照和比较
考题
我国有关学者总结出对人员测评与选拔结果进行解释时应注意（）。A、一般来说，由于人员测评是同时采用多种评价方法进行的，所以很难获得单一的结果B、对任何员工的评价，都是员工遗传特征、测评前的学习与经历，以及测评情境等因素共同影响的结果C、测评只是工具，不是目的D、素质测评的结果将会用于多种用途
考题
多选题当我们用多种方法探索得出的价值观关键词有一定差异时，可以怎么办（）？A我一定精神分裂了，把自己纠结死B我应该听从职业测评的结论，那个最科学C我应该将多种探索结果放在一起，从多角度观察自己的价值观特点D我可以继续深入探索，寻找多种结论中相似的部分
考题
多选题我国有关学者总结出对人员测评与选拔结果进行解释时应注意（）。A一般来说，由于人员测评是同时采用多种评价方法进行的，所以很难获得单一的结果B对任何员工的评价，都是员工遗传特征、测评前的学习与经历，以及测评情境等因素共同影响的结果C测评只是工具，不是目的D素质测评的结果将会用于多种用途
考题
单选题设计个人和单位的测评实施方案时，下列哪项是不恰当的表现？（）A
对于难以控制被测者掩饰倾向的测评维度，尽可能少选测评工具B
测评实施流程要考虑成本和效率C
测评结果既需要提供定性的结果，也需要提供定量的结果D
测评结果为决策提供参考依据
考题
单选题对于兴趣爱好，以下说法哪项是错误的？（）A
兴趣的产生和发展需要经历一个过程，可以在学习、实践中培养B
一个人的兴趣与情绪联系紧密，如果对某件事没兴趣，影响情绪，不如不做C
间接兴趣是指对某种事物或活动本身没有兴趣，但对其结果感到需要而产生的兴趣，这种兴趣具有稳定性的特点D
当一个人对某件事物充满兴趣时，就会密切关注、积极研究该事物，因此兴趣是活动的原动力
考题
单选题以下说法哪项是错误的（）A
一个人的兴趣与情绪联系紧密，如果对某件事没兴趣，影响情绪，不如不做B
间接兴趣是指对某种事物或活动本身没有兴趣，但对其结果感到需要而产生的兴趣，这种兴趣具有稳定性的特点C
兴趣的产生和发展需要经历一个过程，可以在学习、实践中培养D
当一个人对某件事物充满兴趣时，就会密切关注、积极研究该事物，因此兴趣是活动的原动力
考题
判断题组织对测评与选拔的结果进行跟踪时，在多次测评项目中可以尝试采用不同的测评工具。A
对B
错
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