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题目内容
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单选题
幼儿园的小朋友用小木棒来学习加减运算，这种思维方式是（）。
A
直观动作思维
B
形象思维
C
逻辑思维
D
经验思维
E
直觉思维
参考答案
参考解析
解析：
直观动作思维又称实践思维，是凭借直接感知，伴随实际动作进行的思维活动；形象思维是指人们利用头脑中的具体形象来解决问题；逻辑思维是指当人们面对理论性质的任务，并要运用概念、理论知识来解决问题时所运用的思维；经验思维是指人们凭借日常生活经验进行的思维；直觉思维是指人们在面临新问题、新事物或新现象时，能迅速理解并做出判断的思维。
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考题
在个体发展过程中，思维发展的顺序为（ ）。
A.具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维
B.直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维
C.抽象逻辑思维、具体形象思维、直观动作思维
D.具体形象思维、抽象逻辑思维、直观动作思维
考题
在个体发展过程中，思维发展的顺序为（）。A、具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维B、直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维C、抽象逻辑思维、具体形象思维、直观动作思维D、具体形象思维、抽象逻辑思维、直观动作思维
考题
单选题幼儿思维方式的变化发展过程是（）A
直觉行动思维→具体形象思维→抽象逻辑思维B
具体形象思维→直觉行动思维→抽象逻辑思维C
直觉行动思维→抽象逻辑思维→具体形象思维D
具体形象思维→抽象逻辑思维→直觉行动思维
考题
单选题在个体发展过程中，思维发展的顺序为（）。A
具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维B
直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维C
抽象逻辑思维、具体形象思维、直观动作思维D
具体形象思维、抽象逻辑思维、直观动作思维
考题
单选题（）即运用概念、根据事物的逻辑关系来进行的思维。A
抽象逻辑思维B
具体形象思维C
直观行动思维D
直觉动作思维
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