考题
教学中“拔苗助长” _____，“陵节而施”违背了个体身心发展的规律。
考题
“拔苗助长”、“凌节而施”违背了身心发展的__________规律。
考题
“揠苗助长”的教育方式的错误之处就在于不顾人的发展对教育的制约，违背了人的发展的__________。
考题
“揠苗助长”、“陵节而施”的教育方式的错误就在于不顾人的发展对教育的制约，违背了人的发展的_________和________。
考题
“揠苗助长”“陵节而施”的教育方式的错误就在于不顾人的发展对教育的制约，违背了人发展的____________和____________。
考题
“揠苗助长”,“凌节而施”违背了青少年身心发展规律中的()。
A.顺序性和阶段性B.不均衡性C.稳定性和可变性D.个体差异性
考题
“揠苗助长”教育方式的错误在于违背了个体身心发展的（ ）。A．顺序性矛¨阶段性原则B．不平衡性原则C．互补性原则D．个别差异性原则
考题
教育上的“拔苗助长”现象违背了人的身心发展的阶段性规律。 ( )
考题
“揠苗助长”违背了人身心发展的（ ）。A.阶段性
B.顺序性
C.不均衡性
D.差异性
考题
“拔苗助长”“陵节而施”违背了人的身心发展的（ ）。
考题
“揠苗助长”、“陵节而施”违背了人的身心发展的（）。
A.阶段性
B.顺序性
C.不均衡性
D.差异性
考题
“揠苗助长”违背了人的身心发展的（ ）。
A.阶段性
B.顺序性
C.不平衡性
D.个别差异性
考题
“揠苗助长”“陵节而施”违背了学生身心发展的（ ）
A.阶段性
B.顺序性
C.不平衡性
D.差异性
考题
“揠苗助长”违背了人的身心发展的( )。
A.阶段性
B.顺序性
C.不平衡性
D.差异性
考题
“揠苗助长”违背了人身心发展的（）A、阶段性B、顺序性C、不均衡性D、差异性
考题
“揠苗助长”“凌节而施”违背了青少年身心发展规律的（）。A、顺序性和阶段性B、不均衡性C、个别差异性D、稳定性和可变性
考题
“拔苗助长”、“凌节而施”违背了人的身心发展的差异性。
考题
“揠苗助长”违背了幼儿身心发展的（）A、阶段性B、顺序性C、不均衡性D、差异性
考题
“揠苗助长”“陵节而施”违背了人的身心发展的（）。A、顺序性B、不均衡性C、阶段性D、个体差异性
考题
“揠苗助长”违背了人的身心发展的（）。A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、差异性
考题
教育上的“拔苗助长”违背了人的身心发展的顺序性规律。
考题
单选题“揠苗助长”违背了人的身心发展的()。A
阶段性B
差异性C
顺序性D
不均衡性
考题
单选题“揠苗助长”“陵节而施”违背了人的身心发展的（）。A
顺序性B
不均衡性C
阶段性D
个体差异性
考题
单选题“揠苗助长”违背了人的身心发展的（）。A
阶段性B
顺序性C
不平衡性D
差异性
考题
填空题“揠苗助长”、“陵节而施”的教育方式的错误就在于不顾人的发展对教育的制约，违背了人的发展的（）和（）。
考题
单选题“揠苗助长”违背了人身心发展的（）A
阶段性B
顺序性C
不均衡性D
差异性
考题
单选题“揠苗助长”“凌节而施”违背了青少年身心发展规律的（）。A
顺序性和阶段性B
不均衡性C
个别差异性D
稳定性和可变性