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判断题
道德讨论中的两个阶段是引入性提问和深入性提问。
A

B


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考题 “你认为这几个人中,哪个最为严重?”这属于() A、深入性提问B、引导性提问C、假设性提问D、直接性提问

考题 道德讨论中教师的提问可以分为“引人性提问”和“______”。

考题 以下属于道德讨论中深入提问的策略有:( )。A.突出道德争端B.询问“为什么”问题C.澄清与总结D.使情境复杂化

考题 “你认为这几个人中,哪个最为严重?”这属于( ) A.深入性提问B.假设性提问C.直接性提问D.引导性提问

考题 通过设计道德两难问题,并在道德讨论中采用“引入性提问”和“深入性提问”的道德教育模式是( )。A.体谅模式B.社会模仿模式C.活动模式D.认知模式

考题 道德讨论中的两个阶段是引入性提问和{ }。

考题 道德讨论中的两个阶段是引人性提问和{pz_填空}。

考题 道德讨论中的两个阶段是引入性提问和{pz_填空}。

考题 道德讨论中的两个阶段是引人性提问和{ }。

考题 道德讨论中的两个阶段是引入性提问和深入性提问。

考题 讨论法一般采用的提问方式为()。A、直接提问B、回馈式提问C、开放式提问D、轮换提问E、自主性提问

考题 一般情况下在面试的开始阶段都会用()方式提问。A、开放性提问B、封闭式提问C、引导性提问D、深入性提问

考题 通过设计道德两难问题,并在道德讨论中采用"引入性提问"和"深入性提问"的道德教育模式是()。A、体谅模式B、社会模仿模式C、活动模式D、认知模式

考题 问题“你是看到广告还是朋友推荐来的?”这是()提问。A、开放性提问B、引导性提问C、深入性提问D、封闭式提问

考题 下列属于道德讨论中“引入提问”策略的是( )。A、升华性问题B、突出道德争端C、澄清与总结D、突出相邻阶段的论点

考题 下列属于道德讨论中“深入提问”策略的是( )。A、突出道德争端B、询问“为什么”的问题C、澄清与总结D、使情境复杂化

考题 以下属于道德讨论中深入提问的策略有()。A、突出道德争端B、询问“为什么”问题C、澄清与总结D、使情境复杂化

考题 四种深入提问是升华性提问、突出相邻阶段的论点、澄清与总结、角色扮演问题与策略。

考题 单选题下列属于道德讨论中“深入提问”策略的是( )。A 突出道德争端B 询问“为什么”的问题C 澄清与总结D 使情境复杂化

考题 单选题一般情况下在面试的开始阶段都会用()方式提问。A 开放性提问B 封闭式提问C 引导性提问D 深入性提问

考题 多选题讨论法一般采用的提问方式为()。A直接提问B回馈式提问C开放式提问D轮换提问E自主性提问

考题 单选题通过设计道德两难问题,并在道德讨论中采用“引入性提问”和“深入性提问”的道德教育模式是(  )。A 体谅模式B 社会效仿模式C 活动模式D 认知模式

考题 判断题道德讨论中的两个阶段是引入性提问和深入性提问。A 对B 错

考题 单选题问题“你是看到广告还是朋友推荐来的?”这是()提问。A 开放性提问B 引导性提问C 深入性提问D 封闭式提问

考题 单选题下列属于道德讨论中“引入提问”策略的是( )。A 升华性问题B 突出道德争端C 澄清与总结D 突出相邻阶段的论点

考题 单选题以下属于道德讨论中深入提问的策略有()。A 突出道德争端B 询问“为什么”问题C 澄清与总结D 使情境复杂化

考题 判断题四种深入提问是升华性提问、突出相邻阶段的论点、澄清与总结、角色扮演问题与策略。A 对B 错

考题 单选题“你认为这几个人中,哪个最为严重?”这属于()A 深入性提问B 假设性提问C 直接性提问D 引导性提问