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单选题
4~5岁幼儿语言训练的重点是要加强他们语言的（）。
A

理解与倾听

B

表达与运用

C

感受与模仿

D

朗读与学说话

参考答案

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考题 在婴幼儿语言发展过程中，()。A、理解先于表达B、理解比表达慢C、理解与表达同步D、表达先于理解
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考题 沟通的两个要素及沟通两个层面分别是( )。A、思维与表达;情感的交流和语言的交流 B、表达与倾听;思维的交流和语言的交流 C、思维与表达;思维的交流和语言的交流 D、信息传递与交换;思维的交流和语言的交流
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考题 “具有文明的语言习惯”，该目标属于《3～6岁儿童学习与发展指南》语言子领域中的( )A.阅读与书写准备 B.阅读与理解 C.倾听与书写准备 D.倾听与表达
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考题 语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是（　　）。A.养成幼儿注意倾听的习惯，发展语言理解能力 B.鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受 C.利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣 D.创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境
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考题 幼儿园的谈话活动着重培养幼儿（）的语言运用能力。A、与他人交流B、语言表达C、对话D、总结性谈话
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考题 渗透的语言教育的核心问题是促进学前儿童与教师、同伴之间的有效（）A、语言运用B、语言交流C、语言理解D、语言表达
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考题 幼儿语言学习与发展目标可分为两大类（）。A、幼儿口头语言的学习与发展目标和幼儿倾听表达的学习与发展目标B、幼儿书面语言准备的学习与发展目标和幼儿阅读书写的学习与发展目标C、幼儿口头语言的学习与发展目标和幼儿书面语言准备的学习与发展目标
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考题 具有文明的语言习惯，该目标属于《3岁儿童学习与发展指南》语言子领域中的（）A、阅读与书写准备B、阅读与理解C、倾听与书写准备D、倾听与表达
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考题 婴幼儿语言发展的一般规律是（）。A、发声—模仿—自言自语B、听—表达运用—理解模仿C、听—理解模仿—表达运用D、听懂词意—表达—运用
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考题 4~5岁幼儿语言训练的重点是要加强他们语言的（）。A、理解与倾听B、表达与运用C、感受与模仿D、朗读与学说话
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考题 语言领域从倾听与表达、阅读与书写准备两个方面，提出6个目标。强调语言领域重点在于培养幼儿的口语交流能力。
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考题 早期语言发育量表测查包含语音/语言表达、听觉感受/理解以及与视觉相关的理解和表达三个部分，用于0-35个月婴幼儿的语言发育筛查。
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考题 幼儿语言教育在倾听与表达培养方面有以下几个目标：（）。A、认真听并能听懂常用语言B、愿意讲话并能清楚地表达C、具有文明的语言习惯D、喜欢听故事，看图书
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考题 文学活动着重培养幼儿的（）。A、欣赏文学作品的能力B、对书面语言的兴趣C、快速、机智、灵活的倾听和表达能力D、运用口头语言与他人交谈的意识与能力
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考题 完整的语言教育目标应该包括培养儿童语言（）的情感态度、认知和能力。A、听、说、读、写4个方面B、理解和表达两个方面C、倾听和发音两个发面D、模仿、强化、训练3个发面
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考题 单选题沟通的两个要素及沟通两个层面分别是（）。A 思维与表达；情感的交流和语言的交流B 表达与倾听；思维的交流和语言的交流C 思维与表达；思维的交流和语言的交流D 信息传递与交换；思维的交流和语言的交流
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考题 单选题幼儿语言学习与发展目标可分为两大类（）。A 幼儿口头语言的学习与发展目标和幼儿倾听表达的学习与发展目标B 幼儿书面语言准备的学习与发展目标和幼儿阅读书写的学习与发展目标C 幼儿口头语言的学习与发展目标和幼儿书面语言准备的学习与发展目标
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考题 单选题幼儿园的谈话活动着重培养幼儿（）的语言运用能力。A 与他人交流B 语言表达C 对话D 总结性谈话
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考题 判断题语言领域从倾听与表达、阅读与书写准备两个方面，提出6个目标。强调语言领域重点在于培养幼儿的口语交流能力。A 对B 错
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考题 单选题文学活动着重培养幼儿的（）。A 欣赏文学作品的能力B 对书面语言的兴趣C 快速、机智、灵活的倾听和表达能力D 运用口头语言与他人交谈的意识与能力
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考题 判断题早期语言发育量表测查包含语音/语言表达、听觉感受/理解以及与视觉相关的理解和表达三个部分，用于0-35个月婴幼儿的语言发育筛查。A 对B 错
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考题 单选题婴幼儿语言发展的一般规律是（）。A 发声—模仿—自言自语B 听—表达运用—理解模仿C 听—理解模仿—表达运用D 听懂词意—表达—运用
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考题 单选题语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是()。A 养成幼儿注意倾听的习惯，发展语言理解能力B 鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受C 利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣D 创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境
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考题 单选题渗透的语言教育的核心问题是促进学前儿童与教师、同伴之间的有效（）A 语言运用B 语言交流C 语言理解D 语言表达
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