考题
内因是事物存在和发展的根据,外因是事物存在和发展的必要条件,外因通过内因起作用。()
此题为判断题(对，错)。
考题
唯物辩证法认为( )A. 只有内因推动事物发展B. 只有外因推动事物发展C. 内外因相结合推动事物发展D. 内因是事物发展的根据,外因是事物发展的条件
考题
皮亚杰认为童的心理是在内外因相互作用下不断取得质和量的发展。()
考题
儿童心理发展的关键期主要表现在（ ）。A．儿童个性发展上B．儿童智力发展上C．儿童语言发展和感知觉方面D．儿童动作发展上
考题
唯物辩证法认为A、事物发展的根本动因在事物的内部，在于事物内部的矛盾性B、内因是事物存在和发展的根据C、外因是事物存在和发展的必要条件D、外因通过内因起作用E、外因也可以自己起作用
考题
皮亚杰认为，儿童的心理的发展是内因与外因的相互作用，在相互作用的过程中儿童心理不断产生量变与质变。()
考题
儿童心理发展的关键期主要表现在（ ）。A．儿童个性发展上B．儿童智力发展上c．L童语言发展和感知觉方面D．儿童动作发展上
考题
认为心理发展是内因与外因相互作用的结果，持该观点的学者是( )。单选A. 皮亚杰
B. 普莱尔
C. 吴伟士
D. 施太伦
考题
儿童心理发展的主要关键期表现在()
A.儿童个性发展
B.儿童智力发展
C.儿童语言发展和感知觉方面
D.儿童动作发展
考题
下列各项正确反映内因和外因辩证关系的有（）A.内因和外因共同推动事物的发展
B.内因是事物发展变化的根据
C.外因在事物发展中不起作用
D.外因是事物发展变化的条件
E.外因通过内因而起作用
考题
个体的发展是在内因和外因相互作用的条件下。个体能动实践的结果。
考题
认为儿童的心理发展、智力发展、语言发展是内因和外因相互作用的结果是（） A、皮亚杰B、维戈茨基C、巴甫洛夫D、乔姆斯基
考题
儿童心理不断向前发展的动力是（）A、遗传B、环境C、内因D、外因
考题
唯物辩证法认为（）A、只有内因推动事物发展B、只有外因推动事物发展C、内外因相结合推动事物发展D、内因是事物发展的根据，外因是事物发展的条件
考题
外因是事物发展的根本原因，内因是事物发展的条件，内因通过外因起作用。
考题
认为心理发展是内因与外因相互作用的结果，持该观点的学者是（）。A、皮亚杰B、普莱尔C、吴伟士D、施太伦
考题
儿童个体发展是指儿童的（）A、身体发展B、个性发展C、身体和心理发展D、智力发展
考题
儿童心理发展的关键期主要表现在（ ）A、儿童个性发展上B、儿童智力发展上C、儿童语言发展和感知觉方面D、儿童动作发展上
考题
内因和外因的辩证关系是（）。①外因对内因起决定作用②外因通过内因起作用③内因是事物变化发展的内在根据④外因是事物存在和发展的必要条件A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④
考题
交通银行企业文化发展的动因是（）A、内因B、外因C、内外因相互作用D、没有原因
考题
单选题交通银行企业文化发展的动因是（）A
内因B
外因C
内外因相互作用D
没有原因
考题
单选题儿童个体发展是指儿童的（）A
身体发展B
个性发展C
身体和心理发展D
智力发展
考题
单选题认为心理发展是内因与外因相互作用的结果，持该观点的学者是（）。A
皮亚杰B
普莱尔C
吴伟士D
施太伦
考题
单选题内因和外因的辩证关系是（）。①外因对内因起决定作用②外因通过内因起作用③内因是事物变化发展的内在根据④外因是事物存在和发展的必要条件A
①②③B
①②④C
①③④D
②③④
考题
单选题儿童心理发展的关键期主要表现在（ ）。A
儿童个性发展上B
儿童智力发展上C
儿童语言发展和感知觉方面D
儿童动作发展上
考题
多选题内因和外因在事物发展变化中的地位和作用是不同的，即（ ）。A内因是事物发展变化的根据B外因是事物发展变化的主要原因C内因通过外因而起作用
考题
单选题儿童心理不断向前发展的动力是（）A
遗传B
环境C
内因D
外因