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问答题
假如没有了太平洋，世界气候以及我国气候分别会发生哪些变化，为什么？
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考题
采用模型预测时，传统的植被－气候平衡模型没有考虑到（）。A、植被对气候变化反应的前置效应B、气候对植被变化反应的前置效应C、植被对气候变化反应的时滞效应D、气候对植被变化反应的时滞效应
考题
阅读下列材料，回答问题。
张老师在安排学生自学"全球气候在不断变化"时，向学生展示自学要求如下：
（1）什么是气候变化，其主要表现有哪些？
（2）气候变化按时间尺度划分，有哪几种类型？
（3）你是如何理解各种不同尺度的气候变化的？
（4）不同尺度的气候变化之间的关系是怎样的？
（5）我国近百年来气候变化有哪些特点？你能得出哪些结论？
如何设计学生的自学要求？
考题
我们积极参与应对气候变化国际合作，帮助发展中国家提高应对气候变化的能力，继续为应对全球气候变化作出积极贡献，这样做（） ①符合国际社会的共同利益 ②遵循了联合国的宗旨 ③符合我国外交政策的宗旨 ④是我国推进建立国际新秩序，构建和谐世界的新贡献A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③
考题
政府间气候变化专门委员会有多个小组组成，他们的职责有（ ）.A、总结对气候变化的现有知识B、评估气候变化的负面及正面影响以及如何应对这些影响C、评估限制温室气体排放和缓和气候变化的可能性D、评估气候变化对社会经济以及天然生态的损害程度
考题
问答题阅读下列材料，回答问题。
张老师在安排学生自学"全球气候在不断变化"时，向学生展示自学要求如下：
（1）什么是气候变化，其主要表现有哪些？
（2）气候变化按时间尺度划分，有哪几种类型？
（3）你是如何理解各种不同尺度的气候变化的？
（4）不同尺度的气候变化之间的关系是怎样的？
（5）我国近百年来气候变化有哪些特点？你能得出哪些结论？
如何设计学生的自学要求？
考题
多选题政府间气候变化专门委员会有多个小组组成，他们的职责有（ ）.A总结对气候变化的现有知识B评估气候变化的负面及正面影响以及如何应对这些影响C评估限制温室气体排放和缓和气候变化的可能性D评估气候变化对社会经济以及天然生态的损害程度
考题
单选题世界气象组织11月25日在日内瓦发布了《（）》。声明显示，2015年的全球平均地表温度有可能成为有气象记录以来的最高纪录。另外，2011年到2015年也是有气象记录以来最热的五年，受气候变化的影响，期间发生了许多极端天气事件。A
世界气候临时声明B
世界气候状况年度声明C
世界气候状况年度正式声明D
世界气候状况年度临时声明
考题
问答题阅读下列材料，回答问题。
张老师在安排学生自学"全球气候在不断变化"时，向学生展示自学要求如下：
（1）什么是气候变化，其主要表现有哪些？
（2）气候变化按时间尺度划分，有哪几种类型？
（3）你是如何理解各种不同尺度的气候变化的？
（4）不同尺度的气候变化之间的关系是怎样的？
（5）我国近百年来气候变化有哪些特点？你能得出哪些结论？
分析材料中张老师设计的自学要求的优点和不足。
考题
单选题采用模型预测时，传统的植被－气候平衡模型没有考虑到（）。A
植被对气候变化反应的前置效应B
气候对植被变化反应的前置效应C
植被对气候变化反应的时滞效应D
气候对植被变化反应的时滞效应
考题
判断题2007年6月，我国政府发布了《中国应对气候变化国家方案》中提出要依靠科技进步和科技创新应对气候变化。（）A
对B
错
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