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判断题
最小显著性差异法实质上两个平均数相比较的t检验法
A

对

B

错

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考题 两个平均数差异性的检验比一个平均显著性检验增加了哪些前提条件?
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考题 平均数差异显著性检验是根据两个样本平均数之差来检验两个相应总体平均数之差的显著性。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 完全随机设计的方差分析适用于（　　） A.三个及其以上独立样本平均数差异的显著性检验 B.方差齐性检验 C.三个及其以上相关样本平均数差异的显著性检验 D.两个样本平均数差异的显著性检验
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考题 符号检验法与参数检验法中的（　　）相对应 A.两独立样本平均数之差的t检验 B.相关样本的t检验 C.独立样本的t检验 D.配对样本差异显著性的t检验
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考题 当两个总体方差未知时，要对两个样本平均数进行差异显著性检验，通常使用 A.Z检验 B.X2检验 C.t检验 D.F检验
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考题 检验两组结果是否存在显著性差异采用（）检验法，检验两组数据的精密度是否存在显著性差异采用（）检验法。
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考题 教育科研中常用来进行平均数差异显著性检验的是（）。A、Z检验B、T检验C、F检验D、X2检验
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考题 平均数差异显著性检验中需要判断两个样本是相关样本还是（）。
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考题 每组被试小于30人的两个组比较，其平均数显著性差异检验宜用（）A、Z检验B、t检验C、F检验D、χ2检验
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考题 多个处理平均数差异显著性检验时，最好采用t检验进行两两比较。
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考题 比较两组分析数据的测量精密度有无显著性差异，应采用（）A、Q检验法B、Grubbs检验法C、F检验法D、t检验法
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考题 两人采用同一方法测定同一样品，欲判断两人的分析结果之间是否存在显著性差异，应采用（）A、Q检验法B、F检验加t检验法C、F检验法D、t检验法
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考题 t检验法是检验（）与（）或（）是否有显著性差异的。
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考题 显著性检验最常用的有t检验法、F检验法。t检验法如何实现对实验数据的显著性检验。
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考题 同时对多个总体平均数进行差异显著性检验，一般方法是（）A、单总体平均数的显著性检验B、两总体平均数差异显著性检验C、卡方检验D、方差分析
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考题 对两独立总体大样本的平均数差异的显著性检验应采用（）A、F检验B、t检验C、χ2检验D、Z检验
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考题 最小显著性差异法实质上两个平均数相比较的t检验法
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考题 t检验法是检验（）个平均数之间的差异，而（）是对3个以上平均数间的差异进行显著性检验。
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考题 要判断两组数据平均值的精密度有无显著性差异时，应当采取（）A、t检验法B、GruBBs检验法C、Q值检验法D、F检验法
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考题 以下均为检验两个平均数或比例、相关系数的差异显著性的常用方法是（）A、Z检验B、t检验C、卡方检验D、F检验
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考题 F检验可以用于（）A、三个及以上独立样本平均数差异的显著性检验B、判断连个方差是否来源于同一个总体C、三个及以上相关样本平均数差异的显著性检验D、两个相关样本平均数差异的显著性检验
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考题 两组数据的精密度之间是否存在显著性差异，用t检验法检验。
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考题 单选题随机区组设计的方差分析适用于（　　）。A 三个及其以上独立样本平均数差异的显著性检验B 单因素组间设计的方差分析C 三个及其以上相关样本平均数差异的显著性检验D 两个样本平均数差异的显著性检验
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考题 单选题同时对多个总体平均数进行差异显著性检验，一般方法是（）A 单总体平均数的显著性检验B 两总体平均数差异显著性检验C 卡方检验D 方差分析
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考题 填空题检验两组结果是否存在显著性差异采用（）检验法，检验两组数据的精密度是否存在显著性差异采用（）检验法。
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考题 判断题多个处理平均数差异显著性检验时，最好采用t检验进行两两比较。A 对B 错
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考题 填空题平均数差异显著性检验中需要判断两个样本是相关样本还是（）。
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