网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）
单选题
社会工作者老康为中年丧偶妇女群体开展心理辅导。一段时间后，老康希望借助实验研究的方法来检验服务效果。她最适宜选择的实验设计是（）。
A

单后测控制组设计

B

索罗门四组设计

C

前后测控制组设计

D

简单时间序列设计

参考答案

参考解析
解析：
更多 “单选题社会工作者老康为中年丧偶妇女群体开展心理辅导。一段时间后，老康希望借助实验研究的方法来检验服务效果。她最适宜选择的实验设计是（）。A 单后测控制组设计B 索罗门四组设计C 前后测控制组设计D 简单时间序列设计” 相关考题
考题 前实验设计有三种不同的模式,它们是:非随机单组后测设计、非随机单组前后测设计、非随机实验组及控制组后测比较设计。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
考题 以下实验设计方法中不要求有控制组或对照组的是( )。A．非对等控制组设计B．前后测控制组设计C．简单时间序列设计D．单后测控制组设计
查看答案
考题 简单实验设计包括( )A、两组无前测实验设计B、单组前后测实验设计C、两组前后测实验设计D、两组前后测实验设计E、四组前后测实验设计F、多组前后测实验设计
查看答案
考题 在实验设计中,O1XO2模式表示的实验设计模式是()。 A.单组后测设计B.实验组、控制组后测设计C.实验组、控制组前后测设计D.单组前后测设计
查看答案
考题 准实验设计有以下几种常见类型() A.经典设计B.具有不等同组的仅有后测的设计C.有前测和后测的单组设计D.仅有后测的单组设计E.索罗门三、四组实验设计
查看答案
考题 下列选项不属于真实验设计的是A．实验组、控制组前后测设计B．实验组、控制组后测设计C．所罗门四组设计D．时间序列设计
查看答案
考题 某社区的40名失业者被分为相似的两组后，实验组参加技术培训，而控制组没有接受任何训练。后又测得实验组和控制组的自信心，得分分别为3．4分和2．7分，可以认为，技术培训的效果为0．7分。上述实验设计方法属于（　　）。 ? A.单后测控制组设计 B.前后测控制组设计 C.非对等控制组设计 D.简单时间序列设计
查看答案
考题 标准的实验设计应当包含()。 A.定性和定量 B.前后测控制组设计 C.单后测控制组设计 D.索罗门四组设计 E.问题和答案
查看答案
考题 标准实验设计包括()。A:前后测控制组设计 B:多组时间序列分析 C:索罗门四组设计 D:非对等控制组设计 E:单后测控制组设计
查看答案
考题 准实验设计包括（ ）。 A.前后测控制组设计 B.非对等控制组设计 C.简单时间序列设计 D.索罗门四组设计 E.单后测控制组设计
查看答案
考题 ()是把对象随机分配到实验组和控制组，然后测量两组在某指标上的水平，再对实验组进行某种干预，此后对两组再测。A:单后测控制组设计 B:前后测控制组设计 C:索罗门四组设计 D:简单时间序列设计
查看答案
考题 最基本、最典型的教育实验设计类型是（）A不等控制组设计B单组前后测设计C实验组、控制组后测设计D实验组、控制组前后测设计
查看答案
考题 简单实验设计包括（）A两组无前测实验设计B单组前后测实验设计C两组无后测实验设计D两组前后测实验设计E四组前后测实验设计F多组前后测实验设计
查看答案
考题 最基本、最典型旳教育实验设计类型是（）A、不等控制组设计B、单组前后测设计C、实验组、控制组后测设计D、实验组、控制组前后测设计
查看答案
考题 社会工作者老康为中年丧偶妇女群体开展心理辅导。一段时间后，老康希望借助实验研究的方法来检验服务效果。她最适宜选择的实验设计是（）。A、单后测控制组设计B、索罗门四组设计C、前后测控制组设计D、简单时间序列设计
查看答案
考题 教育实验中最基本最典型的设计是（）A、不等控制组前后测设计B、随机分配等组前后测设计C、随机分配等组后测设计D、单组时间系列设计
查看答案
考题 在比较严格的单因素实验设计中，最基本、最典型的实验设计是实验组、控制组前后测设计。
查看答案
考题 简单实验设计包括（）。A、两组无前测实验设计B、单组前后测实验设计C、三组前后测实验设计D、两组前后测实验设计E、四组前后测实验设计F、多组前后测实验设计
查看答案
考题 单选题社会工作者老康为中年丧偶妇女群体开展心理辅导。一段时间后，老康希望借助实验研究的方法来检验服务效果。她最适宜选择的实验设计是（）。A 单后测控制组设计B 索罗门四组设计C 前后测控制组设计D 简单时间序列设计
查看答案
考题 多选题准实验设计包括（）。A前后测控制组设计B非对等控制组设计C简单时间序列设计D多组时间序列分析E单后测控制组设计
查看答案
考题 判断题在比较严格的单因素实验设计中，最基本、最典型的实验设计是实验组、控制组前后测设计。A 对B 错
查看答案
考题 单选题某社区有40名酗酒者，研究者将其随机分为相似的两组后，实验组参加“酗酒者心理支持小组”，而控制组没有接受任何专业辅导服务。经过3个月后，研究者对两组研究对象进行戒酒自信心测试，测得实验组和控制组的得分分别为3.4分和2.7分，可以认为，“酗酒者心理支持小组”服务的效果为0.7分。这是( )。A 单后测控制组设计B 前后测控制组设计C 准实验设计D 非对等控制组设计
查看答案
考题 单选题教育实验中最基本最典型的设计是（）A 不等控制组前后测设计B 随机分配等组前后测设计C 随机分配等组后测设计D 单组时间系列设计
查看答案
考题 单选题某社区的40名失业者被分为相似的两组后，实验组参加技术培训，而控制组没有接受任何训练。后又测得实验组和控制组的自信心，得分分别为3.4分和2.7分，可以认为，技术培训的效果为0.7分。上述实验设计方法属于（　　）。A 单后测控制组设计B 前后测控制组设计C 非对等控制组设计D 简单时间序列设计
查看答案
考题 单选题最基本、最典型旳教育实验设计类型是（）A 不等控制组设计B 单组前后测设计C 实验组、控制组后测设计D 实验组、控制组前后测设计
查看答案
考题 单选题最基本、最典型的教育实验设计类型是（）A 不等控制组设计B 单组前后测设计C 实验组、控制组后测设计D 实验组、控制组前后测设计
查看答案
考题 多选题简单实验设计包括（）。A两组无前测实验设计B单组前后测实验设计C三组前后测实验设计D两组前后测实验设计E四组前后测实验设计F多组前后测实验设计
查看答案
考题 单选题在一项实验研究中，研究者将受试者随机分为A、B两个小组，A组接受法律培训，B组不接受培训，培训结束后对两个小组进行后测发现A组的法律意识要强于B组。这个实验设计属于（）A 前后测控制组设计B 传统实验设计C 前测控制组设计D 单后测控制组设计
查看答案
热门标签
最新试卷