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单选题
1975年,法国议会通过的《哈比改革》的重点是()。
A

实行义务教育

B

加强高等教育

C

加强职业教育

D

加强中等教育


参考答案

参考解析
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考题 1975年的法国“哈比改革”对初等教育课程又进行了调整,改革方针就是加强数学和科技教育。把小学分为预备阶段、基础阶段和中级阶段。()

考题 《哈比法案》的主要目的是加强法国的职业教育。() 此题为判断题(对,错)。

考题 19世纪前半期,()的改革,为德国资本主义的发展,创造了一些重要的条件。A.废除农奴制改革B.施泰因-哈登堡改革C.文官制度改革D.议会制改革

考题 1937年,法国教育部长(  )提出学制改革,实现初级中学教育的统一,有力冲击了双轨制 A.让·泽 B.郎之万 C.瓦隆 D.哈比

考题 近代法国的改革中,以加强职业教育为目的的是(  ) A.《哈比改革》 B.《郎之万——瓦隆教育改革》 C.《1959年教育改革法》 D.《高等教育方向指导法》

考题 1968年法国国民议会通过的《高等教育改革指导法案》提出的改革大学组织的原则包括()。A职业化B学科相通C民主参与D自治自主E现代化

考题 哈比改革法案

考题 1986年法国国民议会批准了教育部副部长德瓦凯起草的(),再次对高等教育进行改革。A、《教育改革法令》B、《高等教育改革法案》C、《法卢法案》D、《哈比改革法案》

考题 ()提出设立多科性中学的设想。A、斯宾斯报告B、哈比改革C、哈多报告D、罗宾斯原则

考题 1881年7月29日法国议会通过了()。

考题 1989年,法国国民议会通过了国民教育部长诺斯潘制定的《初等教育方向指导法》,对初等教育学校再次进行重大改革,其中涉及学校管理的内容有哪些?

考题 1982年改革后法国大区的行政首长是()A、省议会议长B、驻省的共和国专员C、大区议会议长D、驻大区的共和国专员

考题 法国议会共和制的形成是通过()方式实现的。A、自上而下的改革B、与君主制妥协C、暴烈革命D、自下而上的改革

考题 英国的议会与法国的议会有什么不同?

考题 19世纪前半期,()的改革,为德国资本主义的发展,创造了一些重要的条件。A、废除农奴制改革B、施泰因-哈登堡改革C、文官制度改革D、议会制改革

考题 1789年8月26日,法国国民议会通过的(),后来被用作1791年宪法的前言。

考题 1975年,法国议会通过的《哈比改革》的重点是()。A、实行义务教育B、加强高等教育C、加强职业教育D、加强中等教育

考题 问答题1989年,法国国民议会通过了国民教育部长诺斯潘制订的,对初等教育学校再次进行重大改革.其中涉及学校管理的内容有哪些?

考题 单选题()提出设立多科性中学的设想。A 斯宾斯报告B 哈比改革C 哈多报告D 罗宾斯原则

考题 多选题1968年法国国民议会通过的《高等教育改革指导法案》提出的改革大学组织的原则包括()。A职业化B学科相通C民主参与D自治自主E现代化

考题 单选题英法两国政体的同中有异是指()。A 英国议会的地位与权力比法国议会的地位与权力要强B 英国国王的权力比法国总统的权力要大C 英国内阁由议会多数党组阁,法国政府由总理组织D 英国首相和法国总理的权力一样大

考题 名词解释题哈比改革法案

考题 单选题1982年改革后法国大区的行政首长是()A 省议会议长B 驻省的共和国专员C 大区议会议长D 驻大区的共和国专员

考题 填空题1881年7月29日法国议会通过了()。

考题 单选题法国议会共和制的形成是通过()方式实现的。A 自上而下的改革B 与君主制妥协C 暴烈革命D 自下而上的改革

考题 单选题1986年法国国民议会批准了教育部副部长德瓦凯起草的(),再次对高等教育进行改革。A 《教育改革法令》B 《高等教育改革法案》C 《法卢法案》D 《哈比改革法案》

考题 单选题19世纪前半期,()的改革,为德国资本主义的发展,创造了一些重要的条件。A 废除农奴制改革B 施泰因-哈登堡改革C 文官制度改革D 议会制改革