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单选题
美国教育家杜威提出的概念是()
A

STS课程

B

隐性课程

C

附带学习

D

副学习


参考答案

参考解析
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考题 20世纪初,提出“儿童中心”“活动中心”“经验中心”的是美国教育家杜威。( )此题为判断题(对,错)。

考题 课程即学习经验的观点是由美国教育家杜威首先提出的。( )此题为判断题(对,错)。

考题 美国教育家杜威要反对的是儿童中心论的观点。( )

考题 教育评价是1929年由()教育家泰勒首次提出的概念。 A、英国B、法国C、美国D、德国

考题 美国实用主义教育家杜威的教育代表作是()。

考题 提出了“教育无目的”理论的是美国教育家(  ) A.杜威 B.洛克 C.斯宾塞 D.康德

考题 美国哲学家杜威提出了著名的“概念论实用主义”学说。A对B错

考题 美国教育家杜威,提出了()的经典思想。A、学校即社会B、班级授课制C、热爱学生D、教学相长

考题 终身教育思想的提出者是()。A、美国教育家杜威B、中国教育家孔子C、法国教育家朗格郎D、英国教育家洛克

考题 美国教育家杜威的代表作是(),在书中提出“由做而学习”的观点。

考题 美国教育家杜威提出的概念是()A、STS课程B、隐性课程C、附带学习D、副学习

考题 德国著名教育家赫尔巴特提出“()”的“()”,美国著名教育家杜威主张“()”的“()”。这两种学说长期争论,对西方师生关系的理论和实践有很大影响。

考题 美国实用主义教育家杜威提出了儿童中心论。

考题 提出传统“三中心”的教育家是美国杜威。

考题 美国哲学家杜威提出了著名的“概念论实用主义”学说。

考题 最早提出体育教学法的是()A、德国教育家拉特克B、捷克教育家夸美纽斯C、瑞典体育教师W·斯卡斯特罗姆D、美国教育家杜威

考题 活动课程源于美国教育家杜威的教育思想。

考题 最早提出体育教学法的是()A、德国教育家拉特克B、捷克教育家夸美纽斯C、瑞典体育教师W.斯卡斯特罗姆D、美国教育家杜威

考题 “研究与教学统一”原则的提出者是()A、德国教育家威廉洪堡B、美国教育家杜威C、英国教育家斯宾塞D、苏联教育家赞可夫

考题 单选题提出“教育无目的”理论的是美国教育家()A 杜威B 洛克C 斯宾塞D 拉伊

考题 单选题提出了“教育即生活”的概念的教育家是()。A 杜威B 卢梭C 蒙台梭利D 洛克

考题 单选题最早提出体育教学法的是()A 德国教育家拉特克B 捷克教育家夸美纽斯C 瑞典体育教师W·斯卡斯特罗姆D 美国教育家杜威

考题 填空题美国教育家杜威的代表作是(),在书中提出“由做而学习”的观点。

考题 单选题教学目标分类法是美国教育家()提出来的。A 布鲁诺B 布鲁纳C 布卢姆D 杜威

考题 判断题美国实用主义教育家杜威提出了儿童中心论。A 对B 错

考题 单选题“研究与教学统一”原则的提出者是()。A 德国教育家威廉·洪堡B 美国教育家杜威C 英国教育家斯宾塞D 苏联教育家赞可夫

考题 判断题提出传统“三中心”的教育家是美国杜威。A 对B 错