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单选题
大学生摆脱依附性，培养独立人格的落脚点是（）。
A

适应社会

B

勤工助学

C

认识到人格的平等性

D

自己的事自己做

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考题 依附人格
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考题 下列哪个是蠕虫的特性（）A、不感染、依附性B、不感染、独立性C、可感染、依附性D、可感染、独立性
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考题 单选题公共领域的性质决定了哪种人格模式是现阶段的理想行政人格（）。A 依附人格B 行政人格C 独立人格D 社会人格
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考题 单选题阅读教学的出发点和落脚点（）。A 理解课文培养想象能力B 读懂课文培养记忆能力C 培养学生独立阅读能力D 从读学写，培养作文能力
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考题 单选题下列哪个是蠕虫的特征（）A 不感染、依附性B 不感染、独立性C 可感染、依附性D 可感染、独立性
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考题 填空题在新的服务行政时期，行政人格是超越了依附人格和工具人格的（）
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考题 单选题包括美术教育在内的艺术教育要培养的人格类型是（）A 审美型人格B 冲突型人格C 独立型人格D 功利型人格
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考题 单选题关于单位人和职业人的特点，下列说法正确的是（）A 单位人有依附性，职业人有独立性B 单位人和职业人都有独立性C 职业人有依附性，单位人有独立性D 单位人和职业人都有依附性
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考题 多选题如何构建大学生健康人格（）A培养愉快心境B培养乐观情绪C提高心理素质D培养理想人格
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