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多选题
审美价值的层次有（）。
A

生理层次

B

心理层次

C

精神意识层次

D

审美超越

参考答案

参考解析
解析： 暂无解析
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考题 求美动机的层次性决定于()观差异性。 A、审美B、人生C、处世D、价值
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考题 从艺术本身来看,其价值有审美、认识、娱乐等,但( )是它的最主要、最基本的价值。 A、认识B、娱乐C、审美
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考题 文学是真善美的统一,下列选项与“真”、“善”、“美”一一对应的是()。 A.评判价值社会价值审美价值B.知识价值道德价值审美价值C.知识价值审美价值道德价值D.评判价值道德价值审美价值
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考题 审美愉快具有层次性,从低级到高级一般分为心意层次、感官层次及精神人格层次的审美愉快。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 在马斯洛的“需求层次论”中，何种需求是最高层次需求()A. 受尊重需求B. 安全需求C. 审美需求D. 自我价值实现需求
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考题 审美愉快具有层次性，从低级到高级一般分为心意层次、感官层次及精神人格层次的审美愉快。
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考题 审美愉快从低级到高级排列有心意层次、感官层次和精神人格层次的审美愉快。
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考题 审美需要最初始的表现形式是（）A、审美欲望B、审美兴趣C、审美情感D、审美价值的层次
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考题 审美价值有哪些特征？
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考题 文学阅读（接受）应当是一种审美方式的阅读，能够满足读者不同层次的审美要求，因此，通常把文学接受的审美价值属性本身分为以下几层次即：（）。A、悦耳悦目层次B、悦心悦意层次C、悦神悦志层次D、悦己悦人层次
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考题 苏曼殊的小说有什么认识价值和审美价值？
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考题 苏曼殊的小说有什么认识价值和审美价值？（或意义）
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考题 游客的审美体验有不同的层次，以生理快感为主要特征的审美体验是“悦志悦神”。
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考题 游客的审美体验有不同的层次，以精神愉悦为主要特征的审美体验是“悦耳悦目”。
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考题 游客的审美体验有不同的层次，以道德和理性启示为主要特征的审美体验是“悦心悦意”。
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考题 审美心理层次有审美的_________、审美的_________、审美的_________。
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考题 求美动机的层次性决定于（）差异性。A、审美观B、人生观C、处世观D、价值观
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考题 判断题游客的审美体验有不同的层次，以精神愉悦为主要特征的审美体验是“悦耳悦目”。A 对B 错
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考题 多选题审美愉快的层次有（）。A社会文化层次的审美愉快B感官层次的审美愉快C心意层次的审美愉快D精神人格层次的审美愉快
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考题 判断题审美愉快从低级到高级排列有心意层次、感官层次和精神人格层次的审美愉快。A 对B 错
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考题 单选题审美需要最初始的表现形式是（）A 审美欲望B 审美兴趣C 审美情感D 审美价值的层次
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考题 单选题审美品味指在审美体验的基础上，对美的整体意味与内蕴的审视与反思，这是审美欣赏的哪个层次（）A 感觉层次B 知觉层次C 情感层次D 理智层次
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考题 判断题游客的审美体验有不同的层次，以生理快感为主要特征的审美体验是“悦志悦神”。A 对B 错
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考题 判断题审美愉快具有层次性，从低级到高级一般分为心意层次、感官层次及精神人格层次的审美愉快。A 对B 错
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考题 问答题苏曼殊的小说有什么认识价值和审美价值？
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考题 问答题审美价值有哪些特征？
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考题 多选题文学阅读（接受）应当是一种审美方式的阅读，能够满足读者不同层次的审美要求，因此，通常把文学接受的审美价值属性本身分为以下几层次即：（）。A悦耳悦目层次B悦心悦意层次C悦神悦志层次D悦己悦人层次
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