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题目内容 （请给出正确答案）
多选题
助人者应避免哪些常见共情反应错误？（）
A

空洞的说教

B

妄下保证

C

贴标签

D

直接指导和引导

参考答案

参考解析
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考题 “不用怕，明天一定会烟消云散”这体现了哪种共情障碍?()A、直接的引导B、简单的判断和评价C、乱下保证，使来访者高兴D、贴标签和下诊断
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考题 尽可能让环境说话，让行动说话.避免过多的言语说教。这是共情训练法的要求。()
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考题 以下说法中错误的是（）单选A. 共情是最为关键的咨询特质 B. 共情是体验求助者的内心世界 C. 共情就是把握求助者的情感与思维 D. 共情就是必须与求助者拥有同样的情感
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考题 正确理解和使用共情时，应注意避免() A.咨询师走出自己的参照框架 B.咨询师验证自己的共情程度 C.表达共情因人而异 D.表达共情不考虑对方的特点和文化背景
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考题 某位咨询师认为“我是专业的助人者，只有在咨询中体现我的专业和权威，才能保证求助者对我的信任。”这种观点违背了()的咨询态度。 A.尊重 B.真诚 C.热情 D.共情
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考题 正确理解和使用共情的注意事项是（ ）。 (A)咨询师应进入求助者的参照框架 (B)咨询师应检验自己是否达到共情 (C)表达共情要对求助者一视同仁 (D)表达共情要考虑对方的特点和文化背景
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考题 正确理解和使用共情的注意事项是（）。 A.咨询师应进入求助者的参照框架 B.咨询师应检验自己是否达到共情 C.表达共情要对求助者一视同仁 D.表达共情要考虑对方的特点和文化背景
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考题 关于共情，下列说法中错误的是（ ）。 (A)共情就是体验求助者的内心世界 (B)共情就是把握求助者的情感、思维 (C)共情是最关键的咨询特质 (D)共情就是必须与求助者拥有同样的情感
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考题 正确理解和使用共情时，应注意避免（ ）。 (A)咨询师走出自己的参照框架 (B)咨询师验证自己的共情程度 (C)表达共情因人而异 (D)表达共情不考虑对方的特点和文化背景
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考题 以下说法中错误的是()。（2009-05）A:共情是最为关键的咨询特质B:共情是体验求助者的内心世界C:共情就是把握求助者的情感与思维D:共情就是必须与求助者拥有同样的情感
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考题 某位咨询师认为：“我是专业的助人者，只有在咨询中体现我的专业和权威， 才能保证求助者对我的信任。”这种观点违背了（ ）的咨询态度。 (A)尊重 （B)真诚 (C)热情 （D)共情
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考题 从教育者的指导思想来看，教学方法可分为：（）A引导式B注入式C说教式D启发式
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考题 共情反应的要领有哪些？
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考题 训导技巧包括（）。A、考虑接受者的观点和立场B、启发下属讲真情实话C、避免一味说教D、以平等的态度对待下属E、引导合作
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考题 组织会议技巧包括（）。A、考虑接受者的观点和立场B、启发下属讲真情实话C、避免一味说教D、以平等的态度对待下属E、引导合作
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考题 共情反应的注意事项有哪些？
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考题 助人者应避免哪些常见共情反应错误？（）A、空洞的说教B、妄下保证C、贴标签D、直接指导和引导
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考题 某教师在心理辅导过程中出现诸如“你有自恋倾向”、“你的行为方式是病态的”等言语，这是属于共情障碍中的哪一种表现（）A、直接的引导或指导B、简单的判断和评价C、空洞的说教和劝戒D、贴标签和下诊断
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考题 说课的内容应包括（）。A、说教材B、说教学目标C、说学情D、说教法E、说教学程序
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考题 对求助者表达共情时，需要理解和掌握哪些？
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考题 单选题正确理解和使用共情时，应注意避免（）。A 咨询师走出自己的参照框架B 咨询师验证自己的共情程度C 表达共情因人而异D 表达共情不考虑对方的特点和文化背景
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考题 多选题家长常用的沟通方式有12种绊脚石，分别是命令、警告、说教、建议、争论、贴标签、赞美、侮骂、（）。A解释B保证C调查D退缩
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考题 多选题正确理解和使用共情的注意事项是（）。A咨询师应进入求助者的参照框架B咨询师应检验自己是否达到共情C表达共情要对求助者一视同仁D表达共情要考虑对方的特点和文化背景
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考题 多选题说课的内容应包括（）。A说教材B说教学目标C说学情D说教法E说教学程序
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考题 单选题关于共情，下列说法中错误的是（）。A 共情就是体验求助者的内心世界B 共情就是把握求助者的情感、思维C 共情是最关键的咨询特质D 共情就是必须与求助者拥有同样的情感
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考题 判断题尽可能让环境说话，让行动说话，避免过多的言语说教。这是共情训练法的要求。A 对B 错
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考题 问答题共情反应的要领有哪些？
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