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单选题
学校无形资产包括学校的品牌、校风、现代教育技术、专有教学模式、经营策略和（）
A

固定资产

B

学校文化

C

学生

D

教师

参考答案

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考题 影响人格发展的社会因素包括（ ）。A．家庭教养模式、学校教育、同辈群体B．家庭教养模式、学校教育、社会环境C．父母性格、学校教育、同辈群体D．家庭教养模式、校风校纪、同辈群体
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考题 学校经营的基本模式是( ) A、学校资产经营B、学校资本经营C、学校人才资产经营D、学校无形资产经营
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考题 三种远程教育的模式包括:同一学校内的教学、不同学校间的教学、不同区域间的教学。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 制度设计的核心目标是为了建立和健全正常的()。 A、学校纪律B、学校风气C、学校规范D、教育教学秩序
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考题 房地产经纪机构的资产中，固定资产所占的比例较少，其核心资产主要是（　　）等无形资产。A.商业模式、品牌、专利技术 B.专利技术、品牌、专有技术 C.商业模式、商标、专有技术 D.商业模式、品牌、专有技术
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考题 学校教育技术管理机构是学校开展教育技术工作的组织保证，是实行现代教育管理的前提，是学校教育技术工作的设计和组织部门。领导小组下设教育技术室（组），由学校负责教学工作的校长或教务部门负责人担任领导。A对B错
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考题 在学校组织环境中，对学校教育教学工作影响最明显，最直接，最具体的因素是（）A校风，学风B校风，班会C校风，教风D教风，学风
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考题 简述学校风气的概念？
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考题 校风是学校风气的简称，是学校成员的精神面貌的集中体现，是学校内部的（）。A、环境氛围B、精神作风C、教学风格D、意识形态
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考题 （）是校园文化的最高体现和概括，是一所学校的校风、教风、学风和干部的作风的总和。A、学校校舍B、学校教师C、学校学生D、学校精神
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考题 现代教育技术的应用模式主要包括集体教学模式、（）、小组学习模式、远程教学模式A、信息加工教学模式B、个别化教学模式C、合作教学模式D、行为控制教学模式
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考题 我国大学教学评价的指标体系主要集中在（）和学校人才培养模式的效果以及学校办学传统与特色的效果。A、办学思想和教学改革思路的效益B、学校领导组织办学和组织教学的效能C、学校办学条件和设备的效用D、学校教学运行机制的效率
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考题 校风，包括教风、学风、考风、科研风气和整个学校领导工作作风等。
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考题 学校产品经营的运作模式主要有教育产品开发、教育市场开发和（）A、学生品牌开发B、教育品牌开发C、学校品牌开发D、教师品牌开发
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考题 学校无形资产包括学校的品牌、校风、现代教育技术、专有教学模式、经营策略和（）A、固定资产B、学校文化C、学生D、教师
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考题 学校资产经营模式主要包括（）A、学校品牌经营B、有型资产经营C、无形资产经营D、人力资产经营
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考题 无形资产创新经营策略包括（）。A、质量信誉策略B、反向经营策略C、虚拟一体化经营策略D、品牌策略E、基因置换策略
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考题 影响人格发展的社会因素包括（）。A、家庭教养模式、学校教育、同辈群体B、家庭教养模式、学校教育、社会环境C、父母性格、学校教育、同辈群体D、家庭教养模式、校风校纪、同辈群体
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考题 判断题学校教育技术管理机构是学校开展教育技术工作的组织保证，是实行现代教育管理的前提，是学校教育技术工作的设计和组织部门。领导小组下设教育技术室（组），由学校负责教学工作的校长或教务部门负责人担任领导。A 对B 错
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考题 单选题在学校组织环境中，对学校教育教学工作影响最明显，最直接，最具体的因素是（）A 校风，学风B 校风，班会C 校风，教风D 教风，学风
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考题 单选题影响人格发展的社会因素包括（）。A 家庭教养模式、学校教育、同辈群体B 家庭教养模式、学校教育、社会环境C 父母性格、学校教育、同辈群体D 家庭教养模式、校风校纪、同辈群体
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考题 单选题校风是学校风气的简称，是学校成员的精神面貌的集中体现，是学校内部的（）。A 环境氛围B 精神作风C 教学风格D 意识形态
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考题 单选题学校产品经营的运作模式主要有教育产品开发、教育市场开发和（）A 学生品牌开发B 教育品牌开发C 学校品牌开发D 教师品牌开发
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考题 多选题无形资产创新经营策略包括（）。A质量信誉策略B反向经营策略C虚拟一体化经营策略D品牌策略E基因置换策略
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考题 多选题学校资产经营模式主要包括（）A学校品牌经营B有型资产经营C无形资产经营D人力资产经营
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