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判断题
教师的主要职责就是教书，即传授知识，在此前提下可以兼顾对学生的思想道德教育和人格塑造。
A

对

B

错

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考题 教书育人就是传授知识,培养人才。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 教学就是教师向学生传授知识的过程。（ ）
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考题 ()是我国教师职业道德的基本原则。 A、传授知识B、思想教育C、教书育人D、传授技能
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考题 教师是向学生传授知识及技能,以对学生身心施加影响为主要职责的人。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 教师的主要职责是传授知识。 （ ）此题为判断题(对，错)。
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考题 习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话中，对广大教师提出要求，教师不能只做传授书本知识的教书匠，而要成为塑造学生（ ）的“大先生”。 ①品格②品行③品味④品质A.①③④ B.①②③④ C.①②③ D.②③④
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考题 试分析下列观点：“教学就是传授知识” “教学就是教书”。
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考题 教师在教学中既要向学生传授文化科学基础知识，发展学生智力，又要对学生进行思想道德教育，做到既教书又育人。这一原则是（）A、科学性与教育性相结合原则B、传授知识与发展智力相结合原则C、思想性和方向性相结合原则D、科学性与艺术性相结合原则
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考题 有些教师“经师”意识明显，“人师”责任缺乏，他们在教学中往往只注重学生思想品德发展，而不大注意知识的传授和学生对知识的掌握。
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考题 关于教学含义的错误观点是（）。A、教学就是传授知识B、学就是上课C、教学就是智育D、教学是教师和学生双方的活动
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考题 教师的职能价值的重心从知识传授和文化传递转向学生潜能的开发和（）。A、人格的塑造与完善B、心理潜能的开发C、心理的发展与完善D、学习能力的发展
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考题 教师的主要职责就是教书，即传授知识，在此前提下可以兼顾对学生的思想道德教育和人格塑造。
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考题 教师的职业是（），这是教师职业区别于其他职业的特点。A、教书育人B、传授知识C、道德教育D、劳动教育
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考题 教学就是向学生传授知识而不应进行思想教育。（　）
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考题 讨论法是教师通过语言，系统连贯地向学生传授知识。提高学生思想认识的教学方法。
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考题 教师既要同学生传授文化科学知识、做“经师”，又要培养学生的思想品德、做“人师”，所以教师要（）。A、依法治教B、教书育人C、为人师表D、严谨治学
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考题 依据《教师法》规定，教师的职责是（）A、教书B、育人C、传授知识D、教育教学
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考题 “在教书育人的工作中，既要强调向学生传授科学文化知识和技能，又要培养学生具有良好的思想品德和高尚的人格。”这是对哪一条教师道德规范的描述（）。A、热爱学生，诲人不倦B、以身作则，为人师表C、精通业务，学而不厌D、以上都不是
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考题 判断题讨论法是教师通过语言，系统连贯地向学生传授知识。提高学生思想认识的教学方法。A 对B 错
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考题 单选题教师的职业是（），这是教师职业区别于其他职业的特点。A 教书育人B 传授知识C 道德教育D 劳动教育
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考题 判断题教学就是向学生传授知识而不应进行思想教育。（　）A 对B 错
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考题 单选题“在教书育人的工作中，既要强调向学生传授科学文化知识和技能，又要培养学生具有良好的思想品德和高尚的人格。”这是对哪一条教师道德规范的描述（）。A 热爱学生，诲人不倦B 以身作则，为人师表C 精通业务，学而不厌D 以上都不是
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考题 单选题教师在教学中既要向学生传授文化科学基础知识，发展学生智力，又要对学生进行思想道德教育，做到既教书又育人。这一原则是（）A 科学性与教育性相结合原则B 传授知识与发展智力相结合原则C 思想性和方向性相结合原则D 科学性与艺术性相结合原则
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考题 判断题有些教师“经师”意识明显，“人师”责任缺乏，他们在教学中往往只注重学生思想品德发展，而不大注意知识的传授和学生对知识的掌握。A 对B 错
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考题 单选题“不跪着教书”这本书的主题强调的是（）。A 教师要善于传授学习方法B 教师一定要站着上课C 教师要有强大的人格魅力D 教师要有独立的思想和人格
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考题 问答题试分析下列观点：“教学就是传授知识” “教学就是教书”。
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