考题
“师也者,教之以事而喻诸德” 强调教师的劳动是( )。
A、教书育人B、传授知识C、教学生做人D、自我修养
考题
教书育人就是传授知识,培养人才。()
此题为判断题(对，错)。
考题
()是我国教师职业道德的基本原则。
A、传授知识B、思想教育C、教书育人D、传授技能
考题
教师是向学生传授知识及技能,以对学生身心施加影响为主要职责的人。()
此题为判断题(对，错)。
考题
教师的主要职责是传授知识。 （ ）此题为判断题(对，错)。
考题
教师的全部任务就是传授知识。()
此题为判断题(对，错)。
考题
对教书育人原则解释正确的一项是（）。A、教书育人是教师的天职B、教书不等于育人C、教育学生学习知识，又要培养学生成人成才D、告诉人们，教师这一行是教书育人
考题
试分析下列观点：“教学就是传授知识” “教学就是教书”。
考题
教师既是知识的传授者，也是知识的化身。学生是通过教师的“教”来获得知识。
考题
教师的根本任务是（）。A、传授知识B、教书育人C、发展能力D、增强技能
考题
关于教学含义的错误观点是（）。A、教学就是传授知识B、学就是上课C、教学就是智育D、教学是教师和学生双方的活动
考题
教师的职业是（），这是教师职业区别于其他职业的特点。A、教书育人B、传授知识C、道德教育D、劳动教育
考题
教师既要同学生传授文化科学知识、做“经师”，又要培养学生的思想品德、做“人师”，所以教师要（）。A、依法治教B、教书育人C、为人师表D、严谨治学
考题
所谓学生发展，就要兼顾教育对学生的（）功能。A、传授知识B、培养能力C、学习评价D、陶冶品德
考题
依据《教师法》规定，教师的职责是（）A、教书B、育人C、传授知识D、教育教学
考题
依据《教师法》规定，教师的使命是（）A、教书育人B、传授知识发展智力C、培养能力发展智力D、双基教学
考题
单选题教师的根本任务是（）。A
传授知识B
教书育人C
发展能力D
增强技能
考题
判断题教师的全部任务就是传授知识。A
对B
错
考题
判断题教师的主要职责就是教书，即传授知识，在此前提下可以兼顾对学生的思想道德教育和人格塑造。A
对B
错
考题
单选题依据《教师法》规定，教师的职责是（）A
教书B
育人C
传授知识D
教育教学
考题
多选题所谓学生发展，就要兼顾教育对学生的()功能。A传授知识B培养能力C学习评价D陶冶品德
考题
单选题教师不仅要教书而且要育人，不仅要传授文化知识而且要发展学生智力,还要培养学生的品德，促进学生身心健康的发展。这反映了教师劳动具有（ ）A
示范性B
创造性C
主体性D
复杂性
考题
问答题试分析下列观点：“教学就是传授知识” “教学就是教书”。
考题
多选题关于教学含义的错误观点是（）。A教学就是传授知识B学就是上课C教学就是智育D教学是教师和学生双方的活动