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题目内容
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多选题
光荣院社会工作的内容包括( )
A
评估服务设施的使用情况
B
为服务对象提供个案心理辅导
C
参与社区健康计划的有关活动
D
做好服务对象入住前的评估和准备工作
E
协助服务对象提高自我管理和自我服务的能力，充分发挥个人的潜能
参考答案
参考解析
解析：
更多 “多选题光荣院社会工作的内容包括( )A评估服务设施的使用情况B为服务对象提供个案心理辅导C参与社区健康计划的有关活动D做好服务对象入住前的评估和准备工作E协助服务对象提高自我管理和自我服务的能力，充分发挥个人的潜能” 相关考题
考题
如何协助优抚对象适应革命伤残军人休养院、光荣院、军休所内新的生活?( )A．入住后，协助优抚对象适应机构内的生活习惯B．入住前的评估和准备C．协助安置对象利用和发掘自身和外界资源D．协助优抚对象在新的环境中发展新的、积极的人际关系E．为安置对象提供社会服务
考题
学校个案辅导的基本步骤中，结案的主要工作不包括哪项?( )。A．协助服务对象发现其情况改善的情形B．提供服务对象未来自我努力的方向C．依据诊断结果拟定社会个案工作处遇或服务计划D．提供服务对象未来自我努力的注意事项E．需要社会工作者单独地开展工作
考题
个案管理服务强调个案管理者与服务对象之间的关系，强调服务对象的参与，以下不属于服务对象参与个案管理的是()。A:服务对象选择需求的内容
B:服务对象决定使用服务的资源
C:服务对象接受社会工作者的治疗
D:服务对象协助组织服务的提供者
考题
个案管理服务强调个案管理者与服务对象之间的关系，强调服务对象的参与，以下不属于服务对象参与个案管理的是（ ）。A.服务对象选择需求的内容
B.服务对象决定使用服务的资源
C.服务对象接受社会工作者的治疗
D.服务对象协助组织服务的提供者
考题
优抚医院社会工作中，出院及跟进服务的内容包括（ ）。A.教导家庭照顾服务对象
B.协助家庭与服务对象一起设计跟进及检讨方案
C.协助服务对象及其家庭运用有关的社会资源
D.运用家居照顾及社区康复护理等公营或志愿者服务等
E.与医护人员一起商讨病情，做好出院评估，订立离院计划，做好离院前的适应性方面的工作
考题
为帮助社区内有偏差行为的青少年增强自我管理能力，养成良好的行为习惯。社会工作者拟为他们开办提升自我管理能力小组。下列表述中，适宜作为该小组工作具体目标的是（ ）。A.协助服务对象掌握沟通技巧
B.协助服务对象学会自我约定
C.协助服务对象了解自己的兴趣
D.协助服务对象增强自我表达能力
考题
光荣院社会工作的内容包括（ ）。A.评估服务设施的使用情况
B.为服务对象提供个案心理辅导
C.参与社区健康计划的有关活动
D.做好服务对象入住前的评估和准备工作
E.协助服务对象提高自我管理和自我服务的能力，充分发挥个人的潜能
考题
优抚医院社会工作中，出院及跟进服务的内容包括()。A:教导家庭照顾服务对象
B:协助家庭与服务对象一起设计跟进及检讨方案
C:协助服务对象及其家庭运用有关的社会资源
D:运用家居照顾及社区康复护理或志愿者服务等
E:与医护人员一起商讨病情，做好出院评估，订立离院计划，做好离院前的适应性方面的工作
考题
小王是一名市光荣院的社会工作者，下列属于他的工作内容的有（ ）。A.做好服务对象入住前的评估和准备工作
B.通过策划、组织一些简单易学的活动，增进服务对象群体之间的交流，促进互帮互助
C.引导服务对象正确看待死亡而不会焦虑和恐惧
D.协助处理不良的家庭关系，促进服务对象与家庭沟通，加强互相支持
E.推动志愿服务并对志愿服务进行督导
考题
由于光荣院存在自然减员，符合收养条件的优抚对象不断减少，为充分利用现有的基础设施、设备和人员，有些光荣院开始了接收社会老人的探索，()是社会工作者面临的一个新课题。A:如何推进孤老优抚对象与社会老人的融合
B:如何协助服务对象适应光荣院的新生活
C:如何为服务对象提供个案心理辅导
D:如何影响社会及环境的决策
考题
光荣院社会工作的内容包括()。A:评估服务设施的使用情况
B:为服务对象提供个案心理辅导
C:参与社区健康计划的有关活动
D:做好服务对象人住前的评估和准备工作
E:协助服务对象提高自我管理和自我服务的能力，充分发挥个人的潜能
考题
由于光荣院存在自然减员，符合收养条件的优抚对象不断减少，为充分利用现有的基础设施、设备和人员，有些光荣院开始了接收社会老人，因此，（ ）是社会工作者面临的一个新课题。A.如何推进孤老优抚对象与社会老人的融合
B.如何协助服务对象适应光荣院的新生活
C.如何为服务对象提供个案心理辅导
D.如何影响社会及环境的决策
考题
社会工作者协助优抚对象适应机构内的新生活，应通过（）入手。A、做好优抚对象入住革命伤残军人休养院、光荣院或军休所的评估和准备工作B、做好相关申请入住者的思想工作，减轻机构的压力C、协助机构管理人员，加强对入住优抚对象的管理也服务，体现优抚社会工作特点D、入住后，协助优抚对象适应休养院、光荣院或军休所里的生活习惯E、协助优抚对象在新的环境中发展新的积极的人际关系，建立畅通和沟通渠道。
考题
学校个案辅导的基本步骤中，结案的主要工作不包括哪项（）A、协助服务对象发现其情况改善的情形B、提供服务对象未来自我努力的方向C、依据诊断结果拟定社会个案工作外遇或服务计划D、提供服务对象未来自我努力的注意事项E、需要社会工作者单独地开展工作
考题
社会工作者协助优抚对象适应机构内的新生活，应通过（）入手。A、做好优抚对象入住革命伤残军人休养院、光荣院或军休所前的评估与准备工作B、做好相关申请入住者的思想工作，减轻机构的压力C、协助机构管理人员，加强对入住优抚对象的管理与服务，体现优抚社工特色D、入住后，协助优抚对象适应休养院、光荣院或军休所里的生活习惯E、协助优抚对象在新环境中发展新的积极的人际关系，建立畅通的沟通渠道
考题
光荣院社会工作的主要内容包括（）。A、做好服务对象入住前的评估和准备工作B、协助服务对象适应光荣院的新生活，发展积极的人际关系C、协助服务对象提高自我管理和自我服务的能力，充分发挥个人的潜能D、鼓励服务对象参与力所能及的院舍活动E、协助搭建信心咨询平台
考题
光荣院社会工作的内容包括（）。A、评估服务设施的使用情况B、为服务对象提供个案心理辅导C、参与社区健康计划的有关活动D、做好服务对象入住前的评估和准备工作E、协助服务对象提高自我管理和自我服务的能力，充分发挥个人的潜能
考题
多选题社会工作者协助优抚对象适应机构内的新生活，应通过（）入手。A做好优抚对象入住革命伤残军人休养院、光荣院或军休所的评估和准备工作B做好相关申请入住者的思想工作，减轻机构的压力C协助机构管理人员，加强对入住优抚对象的管理也服务，体现优抚社会工作特点D入住后，协助优抚对象适应休养院、光荣院或军休所里的生活习惯E协助优抚对象在新的环境中发展新的积极的人际关系，建立畅通和沟通渠道。
考题
多选题社会工作者协助优抚对象适应机构内的新生活，应通过（）入手。A做好优抚对象入住革命伤残军人休养院、光荣院或军休所前的评估与准备工作B做好相关申请入住者的思想工作，减轻机构的压力C协助机构管理人员，加强对入住优抚对象的管理与服务，体现优抚社工特色D入住后，协助优抚对象适应休养院、光荣院或军休所里的生活习惯E协助优抚对象在新环境中发展新的积极的人际关系，建立畅通的沟通渠道
考题
多选题优抚医院社会工作中，出院及跟进服务的内容包括（）。A教导家庭照顾服务对象B协助家庭与服务对象一起设计跟进及检讨方案C协助服务对象及其家庭运用有关的社会资源D运用家居照顾及社区康复护理或志愿者服务等E与医护人员一起商讨病情，做好出院评估，订立离院计划，做好离院前的适应性方面的工作
考题
多选题优抚医院社会工作中，出院及跟进服务的内容包括（）。A教导家庭照顾服务对象B协助家庭与服务对象一起设计跟进及检讨方案C运用家居照顾及社区康复护理或志愿者服务D协助服务对象及其家庭运用有关的社会资源E与医护人员一起商讨病情，做好出院评估，订立离院计划，尤其要做好离院前的适应性方面的工作
考题
多选题小王是一名市光荣院的社会工作者，下列属于他的工作内容的有（ ）。A做好服务对象入住前的评估和准备工作B通过策划、组织一些简单易学的活动，增进服务对象群体之间的交流，促进互帮互助C引导服务对象正确看待死亡而不会焦虑和恐惧D协助处理不良的家庭关系，促进服务对象与家庭沟通，加强互相支持E推动志愿服务并对志愿服务进行督导
考题
多选题光荣院社会工作的主要内容包括（）。A做好服务对象入住前的评估和准备工作B协助服务对象适应光荣院的新生活，发展积极的人际关系C协助服务对象提高自我管理和自我服务的能力，充分发挥个人的潜能D鼓励服务对象参与力所能及的院舍活动E协助搭建信心咨询平台
考题
单选题为帮助社区内有偏差行为的青少年增强自我管理能力，养成良好的行为习惯。社会工作者拟为他们开办提升自我管理能力小组。下列表述中，适宜作为该小组工作具体目标的是（ ）。A
协助服务对象掌握沟通技巧B
协助服务对象学会自我约定C
协助服务对象了解自己的兴趣D
协助服务对象增强自我表达能力
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