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单选题
所谓的“话”，也就是谈话的内容，可以把谈话依次分成（）。
A

闲聊、谈判、谈心三个层次

B

讨论、闲聊、谈心三个层次

C

闲聊、讨论、谈判三个层次

D

闲聊、讨论、谈心三个层次

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更多 “单选题所谓的“话”，也就是谈话的内容，可以把谈话依次分成（）。A 闲聊、谈判、谈心三个层次B 讨论、闲聊、谈心三个层次C 闲聊、讨论、谈判三个层次D 闲聊、讨论、谈心三个层次” 相关考题
考题 广播谈话节目也称“()”，是以谈话为主的节目。谈话节目的源头可以追溯到()英国的咖啡馆，在那里第一次出现了讨论社会问题的公众聚会。
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考题 ()是班主任老师了解和认识学生的最常采用的方法,谈话可以用于集体,进行全班谈话;也可以用于个人,进行个人教育。 A、谈话B、对话C、交谈
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考题 采用谈话方式进行提醒的，一般由( )作为谈话人，也可以根据提醒对象的具体情况及谈话内容确定适当的谈话人。
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考题 下列关于倾听的描述正确的是()。 A、在谈话的时候只关注谈话的内容，忽略谈话者的情感B、谈话的时候及时给予反馈，可以打断对方的谈话C、善于倾听的人总是注意分析哪些内容是主要的，哪些是次要的，以便抓住事实背后的主要意思，避免造成误解D、倾听别人的谈话要注意信息反馈，及时查证自己是否了解对方
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考题 关于谈话节目的说法正确的是()A. 谈话节目就是“脱口秀”B. 谈话节目从不邀请嘉宾C. 谈话节目不涉及时政内容D. 谈话节目中观众的设置是为了使现场效果更丰富，观众不具有参与节目内容的功能
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考题 摄入性谈话时，确定谈话的内容和范围时，正确的做法是（ ）。 (A)根据临床诊断的结果分析进行谈话 (B)对求助者的许多内容分别进行谈话 (C)依上级咨询师诊断的结果进行谈话 (D)依咨询师主动提出的内容进行谈话
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考题 在摄入性谈话中，确定谈话的内容和范围时，正确的做法是（）。 A.根据临床诊断的结果分析进行谈话 B.对求助者的许多内容分别进行谈话 C.依上级咨询师诊断的结果进行谈话 D.依咨询师主动提出的内容进行谈话
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考题 调查谈话应当现场制作谈话笔录并由被谈话人阅看后签字，谈话人员也应在笔录上签名。
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考题 谈话时所具体涉及的中心内容叫做（）。A、谈话对象B、谈话主题C、谈话方式D、谈话氛围
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考题 使用谈话函询处置问题线索，应根据线索反映问题的具体情况，灵活运用（），可以先找被反映人谈话，再由本人对反映的问题作出书面说明；也可以先函询，由被反映人作出书面说明，再找本人谈话。A、谈话方式B、函询方式C、谈话和函询D、现场核查
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考题 对会谈法的种类描述正确的是（）。A、内容涉及健康人某些问题的谈话是咨询性谈话B、针对精神变态和行为异常的谈话是危机性谈话C、通过交谈和观察确定测验的种类的谈话是摄入性谈话D、通过谈话了解病史和其他状况的谈话是鉴别性谈话
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考题 摄入性谈话时确定谈话内容和范围时，正确的做法是（）。A、根据临床诊断的结果分析进行谈话B、对求助者的许多内容分别进行谈话C、依上级咨询师诊断的结果进行谈话D、依咨询师主动提出的内容进行谈话
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考题 《中共江苏省农村信用社联合社委员会民主生活会制度》规定，扎实有效开展谈心谈话，坚持把话讲在当面、把问题摆上桌面、把矛盾化解在前面，要坚持“四个必谈”，“四个必谈”不包括（）。A、党委主要负责人与班子成员谈心谈话B、班子成员之间谈心谈话C、班子成员与分管部门负责人谈心谈话D、部门负责人与基层法人单位主要负责同志谈心谈话
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考题 对谈话法的要点理解正确的是（）。A、一旦开始进入会谈就应该把谈话维持下去B、只有在取得信息时才可中断求助者谈话C、即使听不出谈话内容也要表现出很感兴趣D、恰当的给与评价可以增加求助者的信任感
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考题 谈话双方的距离选择取决于（）A、谈话的内容B、谈话的方式C、谈话双方的关系D、谈话的时间E、谈话的地点
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考题 在拜访客户时，我们要求在谈话内容上要（）A、充实周到、真实具体B、尽量吸引客户、内容可以虚假C、S内容可以无所谓D、以上都不对
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考题 对谈话法的种类描述正确的是（）。A、通过交谈和观察确定测验的种类的谈话是鉴别性谈话B、通过谈话了解病史和其他状况的谈话是摄入性谈话C、针对精神变态和行为异常的谈话是治疗性谈话D、内容涉及健康人某些问题的谈话是咨询性谈话
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考题 所谓的“话”，也就是谈话的内容，可以把谈话依次分成（）。A、闲聊、谈判、谈心三个层次B、讨论、闲聊、谈心三个层次C、闲聊、讨论、谈判三个层次D、闲聊、讨论、谈心三个层次
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考题 填空题采用谈话方式进行提醒的，一般由（）作为谈话人，也可以根据提醒对象的具体情况及谈话内容确定适当的谈话人。
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考题 单选题谈话时所具体涉及的中心内容叫做（）。A 谈话对象B 谈话主题C 谈话方式D 谈话氛围
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考题 单选题对谈话法的要点理解正确的是（）。A 一旦开始进入会谈就应该把谈话维持下去B 只有在取得信息时才可中断求助者谈话C 即使听不出谈话内容也要表现出很感兴趣D 恰当的给与评价可以增加求助者的信任感
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考题 单选题使用谈话函询处置问题线索，应根据线索反映问题的具体情况，灵活运用（），可以先找被反映人谈话，再由本人对反映的问题作出书面说明；也可以先函询，由被反映人作出书面说明，再找本人谈话。A 谈话方式B 函询方式C 谈话和函询D 现场核查
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考题 多选题谈话双方的距离选择取决于（）A谈话的内容B谈话的方式C谈话双方的关系D谈话的时间E谈话的地点
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考题 单选题摄入性谈话时确定谈话内容和范围时，正确的做法是（）。A 根据临床诊断的结果分析进行谈话B 对求助者的许多内容分别进行谈话C 依上级咨询师诊断的结果进行谈话D 依咨询师主动提出的内容进行谈话
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考题 单选题谈话应当由纪检机关相关负责人或者承办部门主要负责人进行，可以由被谈话人所在党委（党组）或者纪委（纪检组）主要负责人陪同；经批准也可以委托被谈话人所在党委（党组）主要负责人进行。谈话过程应当形成工作记录，谈话后可视情况由（）写出书面说明。A 谈话人B 被谈话人C 记录人D 谈话人和记录人
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考题 多选题对谈话法的种类描述正确的是（）。A通过交谈和观察确定测验的种类的谈话是鉴别性谈话B通过谈话了解病史和其他状况的谈话是摄入性谈话C针对精神变态和行为异常的谈话是治疗性谈话D内容涉及健康人某些问题的谈话是咨询性谈话
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考题 单选题在拜访客户时，我们要求在谈话内容上要（）A 充实周到、真实具体B 尽量吸引客户、内容可以虚假C S内容可以无所谓D 以上都不对
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