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判断题
系统方法在教育中的应用的五个步骤可以简称为:确定目标、确定功能、决定方式、整合系统、评价与修改。
A

B


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考题 教学评价是一种系统化的持续的过程,包括确定评估目标、搜集有关资料、_________资料、形成价值判断以及做出决定等步骤。

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考题 在泰勒看来,课程编制的首要步骤是( )A 确定教育目标B 选择学习经验C 组织学习经验D 评价教育目标

考题 在开展学校健康教育活动前,收集信息,了解基本情况,为确定教育的目标、步骤和方法提供科学依据属于哪种类型的评价( )。A.需求评价B.过程评价C.近期效应评价D.远期效应评价E.结局评价

考题 当确定了临床需求后,新方法选择评价和进入常规应用的主要流程的关键步骤为A、方法选择、规定质量目标、方法评价B、规定质量目标、方法评价、常规分析C、方法选择、方法评价、常规分析D、提供样本、常规分析、质量控制实践E、方法选择、方法评价、质量控制实践

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考题 泰勒提出的课程编制的步骤包括()。A.确定学生需要B.确定教育目标C.选择教育D.组织教育内容E.评价教育效果

考题 下列关于客户理财目标确定步骤的说法中,正确的有()。 Ⅰ.在确定客户的投资目标前,先征询客户的期望目标 Ⅱ.在初步拟定客户的理财目标后,要再次征询客户的意见并取得确认 Ⅲ.投资顾问可以根据情况自行修改投资目标 Ⅳ.如要对已经确定的投资目标进行修改,必须征得客户同意A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ B.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ C.Ⅲ、Ⅳ D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

考题 目标评价模式最为关键的步骤是()。 A.确定方法 B.确定目标 C.确定内容 D.确定标准

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考题 学习评价的设计程序步骤包括()A、确定教学的目标B、设计情境的呈现方式C、确定评分的标准和计分方法D、设计具体的测试材料

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考题 单选题运用关键绩效指标法设计组织关键绩效指标依次经过以下几个步骤()。A 确定关键成功领域、确定关键绩效要素、确定关键绩效指标B 计划目标、实施目标、评价结果、反馈C 确定目标、比较目标、收集分析数据、系统学习与改进、评价和提高D 确定长期整体目标、确定短期目标

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考题 单选题以下那种测试方法可以确定新的或修改的系统是否能在目标环境中与已有系统无缝运行?()A 并行测试B 抽样测试C 接口/集成测试D 社交类测试

考题 多选题学习评价的设计程序步骤包括()A确定教学的目标B设计情境的呈现方式C确定评分的标准和计分方法D设计具体的测试材料

考题 单选题在教育活动开展前,对教育活动进行评估,了解基本情况,为确定教育目标,步骤和方法提供科学依据的评价方法属于(  )。A 近期效应评价B 远期效应评价C 过程评价D 结局评价E 需求评价