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判断题
区分度是指测验试题对被试实际水平的区分程度。所以具有良好区分度的测验，实际水平高的应得高分，实际水平低的应得低分。
A

对

B

错

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考题 什么是对试题对被试者实际水平的区分程度和鉴别的能力（）A、效度B、信度C、角度D、区分度
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考题 如果某项目上，得高分的被试实际水平高，得低分的实际水平也低，说明该项目的（）就高。A、信度B、效度C、难度D、区分度
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考题 区分度是指测验试题对被试实际水平的区分程度。所以具有良好区分度的测验，实际水平高的应得高分，实际水平低的应得低分。
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考题 如果区分度小于0，说明实际水平高的考生得了低分，而实际水平低的考生得了高分。
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考题 单选题如果某项目上，得高分的被试实际水平高，得低分的实际水平也低，说明该项目的（）就高。A 信度B 效度C 难度D 区分度
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考题 单选题测验对考生实际水平的区分程度的指标是()。A 信度B 效度C 区分度D 难度
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考题 单选题一项研究能够稳定反映实际水平的程度称为（）A 信度B 效度C 难度D 区分度
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考题 判断题如果区分度等于0，说明实际水平高低与得分之间没有明显的相关。A 对B 错
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考题 判断题如果区分度小于0，说明实际水平高的考生得了低分，而实际水平低的考生得了高分。A 对B 错
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考题 单选题同一个人多次接受某个测验，应得到相同或大致的成绩，这是指测验的（）。A 效度B 信度C 难度D 区分度
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考题 单选题试题区分度可由被试在（）与（）间的相关系数来表示，相关程度越高，该试题区分度就越高。A 各题平均分、该题得分、测验总分B 该题得分、测验总分C 测验总分、总平均分、该题平均分D 该题得分、测验总分、总平均分
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