网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）
单选题
学习动力是一种潜能。一个人学习的真正动力绝非来自周围环境和外界压力，而是来自于（）。
A

内心

B

外界

C

家庭

D

教师

参考答案

参考解析
解析： 暂无解析
更多 “单选题学习动力是一种潜能。一个人学习的真正动力绝非来自周围环境和外界压力，而是来自于（）。A 内心B 外界C 家庭D 教师” 相关考题
考题 学习动机是推动学生学习的一种外部动力。（ ）
查看答案
考题 学习动机是指直接推动学生进行学习的一种内部动力，是激励和指引学生进行学习的一种需要。()
查看答案
考题 学习动机是推动学生学习的一种内部动力。学习动机往往与______、______和______联系在一起。
查看答案
考题 马斯洛认为学习活动的基本动力来自于个体内部的两股潜在力量，即“防卫力量”和__________。
查看答案
考题 学习动机是指直接推动学生进行学习的一种内部动力，是激励和指引学生进行学习的一种需要。A对B错
查看答案
考题 就大多数人而言，他们的学习动力，来自于对知识、对信息的强烈渴求，来自于（）的强烈愿望。
查看答案
考题 学习动力是一种潜能。一个人学习的真正动力绝非来自周围环境和外界压力，而是来自于（）。A、内心B、外界C、家庭D、教师
查看答案
考题 心理技术具有开发潜能、提升学习能力动力和促进心理发展的功能。（）
查看答案
考题 科文顿认为学习的动力来自于（）。
查看答案
考题 学习动机是指学员进行学习的一种（），它是一种学习的需要，对学习起着推动作用。A、外部动力B、内部动力C、条件D、结果
查看答案
考题 学习动机就是指直接推动一个人进行学习活动的内部动力。
查看答案
考题 学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力，学习动机越强，越有利于学习和保持
查看答案
考题 （）是指直接推动学生进行学习和维持学习的一种内部动力，是激励和指引学生进行学习的一种需要，是影响学生学习的一种重要的非认知因素。A、学习目标B、学习动机C、学习热情D、学习策略
查看答案
考题 关于幼儿在游戏中的学习的说法，请选择不正确的一项（）A、学习的动力来自于幼儿自身B、学习没有目的C、学习是潜移默化的D、因为是游戏，所以幼儿游戏中的学习没有什么意义
查看答案
考题 学习动机是推动学生学习的一种（）A、重要力量B、主要力量C、内部动力D、外部动力
查看答案
考题 弗洛伊德认为心理发展的动力来自于（）A、遗传B、环境C、性本能D、超我E、学习
查看答案
考题 组织内部学习的动力来自于组织的（）。A、经济利益B、员工的竞争C、共同的远景D、外部环境的压力
查看答案
考题 单选题关于幼儿在游戏中的学习的说法，请选择不正确的一项（）A 学习的动力来自于幼儿自身B 学习没有目的C 学习是潜移默化的D 因为是游戏，所以幼儿游戏中的学习没有什么意义
查看答案
考题 单选题下列选项中，关于幼儿游戏的说法不正确的是()。A 游戏是幼儿最喜爱的活动，是幼儿生活的主要内容B 游戏是幼儿特有的一种学习方式C 游戏符合幼儿身心发展的需要D 幼儿学习的动力来自于教师的要求
查看答案
考题 填空题科文顿认为学习的动力来自于（）。
查看答案
考题 单选题学习动力是一种潜能。一个人学习的真正动力绝非来自周围环境和外界压力，而是来自于（）。A 内心B 外界C 家庭D 教师
查看答案
考题 单选题弗洛伊德认为心理发展的动力来自于（）A 遗传B 环境C 性本能D 超我E 学习
查看答案
考题 填空题幼儿在游戏中的学习具有以下三个特点：学习的目标是____；学习方式是潜移默化的；学习的动力来自____。
查看答案
热门标签
最新试卷