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心理技术具有开发潜能、提升学习能力动力和促进心理发展的功能。（）

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考题 心理教育的基本功能是:() A:治疗心理疾病，塑造健康身心;提高智力商数，培养高尚道德B:医治心理创伤，促进身体健康;培养坚强意志，陶冶高尚情操C:维护心理健康，促进身心和谐;提高智商情商，培养审美素质D:调节心理机能，开发心理潜能;促进个性和谐，培养健全人格
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考题 人们健康水平下降甚至出现身心障碍，若及时进行心理健康维护和促进，就能（）。 A.消除身心障碍 B.恢复健康 C.拓展心理潜能 D.提高心理承受能力 E.促进个体心理发展更为成熟
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考题 心理健康教育包括针对心理疾患而进行的（　）心理健康教育和针对心理潜能开发而进行的发展性心理健康教育两大类。
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考题 对“心理健康教育要重视对学生的潜能开发”的原因，表述不正确的是（ ）A.学生的潜能是普变存在的 B.潜能的开发不需要任何基础 C.潜能的充分发展是心理健康的重要标志 D.学生潜能的开发与心理健康是相互影响相互促进的关系
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考题 心理辅导的一般目标可归纳为两个方面，第一是学会调适，第二是（　　）。A.开发潜能 B.寻求发展 C.促进学习 D.个案辅导
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考题 通过提高全体学生学习、生活、人际交往和社会适应性等方面的心理素质，充分开发他们的潜能，促进他们的心理健康，这是学校心理辅导的防治性目标。A对B错
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考题 通过提高全体学生学习、生活、人际交往和社会适应性等方面的心理素质，充分开发他们的潜能，促进他们的心理健康，这是学校心理辅导的防治性目标。
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考题 学校心理健康教育的基本目标是（）。A、优化心理素质，促进全面发展B、开发学生潜能，促进学生自我发展C、防治心理疾病，增进心理健康D、以上皆是
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考题 个人心理健康的保健措施（）。A、健康的生活B、加强心理调试能力C、掌握生机，发展潜能D、学习正面思考与情绪管理
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考题 （）主要应该去解决学生在学习过程中出现的心理困惑，让学生开发自身的学习潜能，包括开展学习动机教育、学习策略辅导、学习过度焦虑的调适和训练。A、学习心理问题B、情感心理问题C、人际心理问题D、择业心理问题
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考题 下列表述对心理健康教育的基础目标认识有误的是（）A、防治心理疾病，增进心理健康B、优化心理素质，促进全面发展C、开发心理潜能，达到自我实现D、治疗精神疾病，提高全民素质
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考题 心理健康教育的基础目标是（）A、防治心理疾病，增进心理健康B、优化心理素质，促进全面发展C、开发心理潜能，达到自我实D、治疗精神疾病，提高全民素质
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考题 心理健康教育的基本目标是（）A、优化心理素质，促进全面发展B、开发学生的潜能，促进学生的自我发展C、防治心理疾病，增进心理健康D、以上皆是
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考题 教师的职能价值的重心从知识传授和文化传递转向学生潜能的开发和（）。A、人格的塑造与完善B、心理潜能的开发C、心理的发展与完善D、学习能力的发展
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考题 心理辅导的一般目标可归纳为两个方面，第一是学会调适，第二是（）。A、开发潜能B、寻求发展C、促进学习D、个案辅导
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考题 智力是大脑的一种潜能，能力则是智力在一定条件下被开发和发展的一种心理特征。
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考题 中小学心理健康教育的目标是：提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生（）的健全发展。A、人格B、精神C、品德
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考题 单选题心理健康教育的基本目标是（）A 防治心理疾病，增进心理健康B 优化心理素质，促进全面发展C 开发心理潜能，达到自我实现D 治疗精神疾病，提高全民素质
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考题 多选题人们健康水平下降甚至出现身心障碍，若及时进行心理健康维护和促进，就能（　　）。A消除身心障碍B恢复健康C拓展心理潜能D提高心理承受能力E促进个体心理发展更为成熟
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考题 填空题心理健康教育的总目标是：提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生____的心理品质，促进学生人格的健全发展。
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考题 多选题个人心理健康的保健措施（）。A健康的生活B加强心理调试能力C掌握生机，发展潜能D学习正面思考与情绪管理
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考题 单选题心理健康教育的基础目标是（）A 防治心理疾病，增进心理健康B 优化心理素质，促进全面发展C 开发心理潜能，达到自我实D 治疗精神疾病，提高全民素质
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考题 多选题下列表述对心理健康教育的终极目标认识有误的是（）A防治心理疾病，增进心理健康B优化心理素质，促进全面发展C开发心理潜能，达到自我实D治疗精神疾病，提高全民素质
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考题 单选题心理健康教育的终极目标是（）A 防治心理疾病，增进心理健康B 优化心理素质，促进全面发展C 开发心理潜能，达到自我实现D 治疗精神疾病，提高全民素质
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考题 判断题通过提高全体学生学习、生活、人际交往和社会适应性等方面的心理素质，充分开发他们的潜能，促进他们的心理健康，这是学校心理辅导的防治性目标。A 对B 错
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考题 单选题（）主要应该去解决学生在学习过程中出现的心理困惑，让学生开发自身的学习潜能，包括开展学习动机教育、学习策略辅导、学习过度焦虑的调适和训练。A 学习心理问题B 情感心理问题C 人际心理问题D 择业心理问题
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考题 多选题心理健康教育的总目标包括（）A提高全体学生的心理素质B充分开发学生的潜能C培养学生乐观、向上的心理品质D促进学生人格的健全发展
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